Танцующий пёсика
- Сообщения
- Монеты
- 0.0
- Оплачено
- 44
- Купоны
- 0
- Кешбэк
- 0
- Баллы
- 0
- @Skladchiki
- #1
Складчина: Mr Fennec 1 (Антон Брежестовский)
- Ссылка на картинку
-
Курс Mr. Fennec 1
Скажите, любите ли вы слушать песни на английском?
И хорошо ли у вас получается их понимать?
Если на второй вопрос вы ответили “не очень”, то знайте: вы не одиноки. Понимать песни реально труднее, чем разговорную речь.
А ведь правда здорово было бы так: слушаешь по радио песню… ну, скажем, Стинга. Про то, как он гуляет по Нью-Йорку и чувствует себя чужестранцем, – и все понимаешь!
Понимать песни вполне возможно, если следовать одной замечательной технике. Более того, техника эта уже протестирована на сотнях наших студентов – и работает прекрасно. Большинство студентов на наших занятиях разбирают тексты песен, как будто песни эти поются по-русски.
Правда, за один день использования этой техники ваш навык не улучшится. А за полтора месяца – улучшится.
Именно для того, чтобы вы, наконец, смогли легко разбирать песни на слух, я сделал новый курс, состоящий из песен и заданий.
Итак, курс Mr. Fennec состоит из 41 песни и заданий к ним. И детальные объяснения, как максимально эффективно пользоваться этими заданиями.
Чтобы гарантированно достигнуть результата – то есть начать понимать английские песни на слух, – нужно
1) четко следовать очень простой четырехступенчатой технике;
2) заниматься регулярно.
По-моему, это под силу каждому: ведь задания – это не просто задания, это еще и классные песни, слушать которые – одно удовольствие.
В курсе учтены даже небольшие детали: например, в песнях убраны длинные проигрыши, чтобы в каждом задании вы могли максимально сконцентрироваться на тексте. Песни тщательно отобраны – из тысяч песен я выбрал несколько десятков, которые реально помогают улучшить восприятие на слух. Песни – самые лучшие и с точки зрения разборчивости, и с точки зрения понятности. Да и музыка отличная.
Четырехступенчатая техника многократно проверена на занятиях и работает замечательно. Обычно уже после 7-8 песен, изученных таким образом, студенты начинают говорить: “О! Я сегодня по радио слышал такую-то песню! Раньше ничего не понимал, а сейчас много понял!”
Скажите, любите ли вы слушать песни на английском?
И хорошо ли у вас получается их понимать?
Если на второй вопрос вы ответили “не очень”, то знайте: вы не одиноки. Понимать песни реально труднее, чем разговорную речь.
А ведь правда здорово было бы так: слушаешь по радио песню… ну, скажем, Стинга. Про то, как он гуляет по Нью-Йорку и чувствует себя чужестранцем, – и все понимаешь!
Понимать песни вполне возможно, если следовать одной замечательной технике. Более того, техника эта уже протестирована на сотнях наших студентов – и работает прекрасно. Большинство студентов на наших занятиях разбирают тексты песен, как будто песни эти поются по-русски.
Правда, за один день использования этой техники ваш навык не улучшится. А за полтора месяца – улучшится.
Именно для того, чтобы вы, наконец, смогли легко разбирать песни на слух, я сделал новый курс, состоящий из песен и заданий.
Итак, курс Mr. Fennec состоит из 41 песни и заданий к ним. И детальные объяснения, как максимально эффективно пользоваться этими заданиями.
Чтобы гарантированно достигнуть результата – то есть начать понимать английские песни на слух, – нужно
1) четко следовать очень простой четырехступенчатой технике;
2) заниматься регулярно.
По-моему, это под силу каждому: ведь задания – это не просто задания, это еще и классные песни, слушать которые – одно удовольствие.
В курсе учтены даже небольшие детали: например, в песнях убраны длинные проигрыши, чтобы в каждом задании вы могли максимально сконцентрироваться на тексте. Песни тщательно отобраны – из тысяч песен я выбрал несколько десятков, которые реально помогают улучшить восприятие на слух. Песни – самые лучшие и с точки зрения разборчивости, и с точки зрения понятности. Да и музыка отличная.
Четырехступенчатая техника многократно проверена на занятиях и работает замечательно. Обычно уже после 7-8 песен, изученных таким образом, студенты начинают говорить: “О! Я сегодня по радио слышал такую-то песню! Раньше ничего не понимал, а сейчас много понял!”
