ОСНОВЫ ПСИХОТЕРАПИИ МАРИАННА ЛЫНСКАЯ
1 МАРТА 2020г 11-18МСК
Что будет на лекции?
Структура психики: Эго, суперэго, бессознательное
Ось Самость - Эго
Теория травмы
Фазы психосексуального развития ребёнка
Типология психической организации личности
Перенос и контрперенос
Теория архетипов...
Что будет на лекции?
Дифференциация и интеграция задач нейропсихолога и логопеда при речевой и артикуляционной диспраксиях, моторной и сенсорной алалиях
Синдромы и симптомы речевых нарушений
Нейрологопед: быть или не быть?
Схема тела и образ "Я", личные местоимения и концепт имени: технологии...
"ДРУГОЙ" АНАМНЕЗ: сбор и анализ фактов, которые действительно имеют значение (26 декабря 2018)
-"ничем не поможешь" или "полная реабилитация": что имеет решающее значение?
-Физиологические и патологические беременность и роды: взгляд психолога и логопеда
-Кесарево сечение: как избежать и принять...
1.Эхолалии: типы, причины, как работать (М.Лынская, 25 декабря 2019)
-причины эхолалий: когда и почему они возникают
-типы и функции эхолалий
-китерии нормативного понимания речи
-уровни понимания речи
-как перевести эхолалии в функциональную речь?
2.Ланч с Марианной Лынской (18 ноября 2019)...
РАСШИФРОВЫВАЕМ ДИАГНОЗЫ: ЧТО МОЖНО, ЧТО НЕЛЬЗЯ?[/B]
3 декабря 17:00МСК
МАРИАННА ЛЫНСКАЯ
Что будет на лекции?
Ответим на вопросы:
Что такое диагноз?
Чем отличается нозологический диагноз от синдромального?
В чем разница между симптомами и синдромами?
Разбор симптомов и синдромов...
Ответим на вопросы:
Алалия - синдром или диагноз?
Какая бывает алалия и её причины?
С какими другими состояниями следует дифференцировать алалию?
Симптомы алалии у ребёнка
Виды полезных и бесполезных алалий у детей (на что тратить деньги, а на что не нужно?)
Кому будет полезна лекция...
Лекция «Нейропсихологический анализ нарушений в развитии»
Есть различные варианты понимания нарушений в развитии ребёнка. То есть, понимания проблемы "норма и патология". Это непосредственно влияет на то, какие методики диагностики и критерии постановки диагноза используются...
Что будет на лекции?
Взаимодействие между аффективной, познавательной и речевой сферами
Взаимосвязь моторики и речь
Влияние «мелкой моторики» на речь
Понятия «речь», «общение», «коммуникация», «язык»: общее и отличное
Структура функциональных систем говорения, понимания, письма и чтения...