Логопедическое пособие

Лого-сказки Развитие фразовой речи В пособие входит : (y)10 сюжетов (y)10 мнемосхем

Авторское пособие по работе со звуками раннего и среднего онтогенеза: -звук изолированно - звук в слогах - переключение между слогами файл в формате PDF

Авторское пособие "Считай и называй". В пособие входит 4 листа А4 на дифференциацию звуков "З-Ж"; "Л-Р, Ль-Рь"; "С-Ш", "Ть-Ч"

Логопедическое пособие для обучения чтению «В небе!». В наборе: — фон для печати с облаками в формате А3 и самолёты с гласными буквами для фона А3; — фон для печати с облаками в формате А4 и самолёты с гласными буквами для фона А4. Материал предназначен для проведения развивающих занятий с...

Логопедическое пособие — развивающие пазлы «АЛФАВИТ». В наборе 33 игровых пазла на каждую букву алфавита. Материал предназначен для проведения развивающих занятий с детьми с 1,5 года до 5-6 лет. Играйте и развивайтесь с удовольствием!

Вебинар по авторскому пособию "Читаю-говорю" Вебинар проводят: логопед-дефектолог Клементьева Ирина Сергеевна и клинический психолог Сазанова Мария Владимировна На вебинаре Вы узнаете : -Как использовать чтение в качестве опоры для запуска речи у неговорящего ребенка - Особенности обучения...

ЧТО ВХОДИТ в пособие " КОМИКСЫ " ? 1. комиксы 6 шт 2. Заготовки для самостоятельного составления комиксов 3. Мастер класс в записи На МК я рассказываю как использовать комиксы для обучения чтения и расширения фразовой речи . А так же : учим ребёнка отвечать на вопросы пониманию обращенной речи...

Логопедическое пособие «Что у Почтальона? — Автоматизация звука Ч — в начале, середине и в конце слова» В наборе шаблоны для самостоятельного изготовления игры для детей — лист с изображением почтальона, иллюстрации на 7 листах. Материал предназначен для проведения развивающих логопедических...

В наборе: — 6 фоновых листов для составления фразы из 2 слов и предложений из 3, 4, 5, 6, 7 слов — и 225 карточек на 15 листах в 2-х вариантах: с подписями и без, на темы: предлоги, глаголы, семья, домашние животные, дом, что на улице, одежда, обувь, еда, фрукты, овощи, напитки, игрушки...

ПОЛНЫЙ КОМПЛЕКТ ИЗ 5 ПОСОБИЙ + ПОДАРОК (доп.тексты и картинки). ОТ и ДО. БОЛЬШЕ 600 ЗАДАНИЙ! "Дисграфия "ОТ и ДО" - это 45 ламинированных карточек формата А5, инструкция на 145 заданий и пластиковая папка-короб на кнопке с фирменной ламинированной наклейкой. Многорозовые карточки направлены на...

В набор входят около 40 страниц - 12 основных страниц на звуки раннего онтогенеза - Отдельные листочки со звуками и жетоны - символы к ним - Листы на составление первых фраз ( пока , купи , буду , пеки , тяни , дуй и тд ) - Листы на введение слов " да " и " нет "

Логопедическое пособие «Найди, раскрась и посчитай». Перед ребенком цель - найти, например, всех собак (сов, рыб, черепах и т.д.) и раскрасить их, попутно называя или считая (согласовывая существительное с числительным ). С правой стороны в клетке ребёнок пишет количество предметов. Если...

Автоматизация звуков: Л, ЛЬ, Р, РЬ, С, СЬ, З, Ц, Ш, Ж, Щ, Ч Задание: «Вырежи картинки и наклей на соответствующую для них тень. Далее чётко произнеси предложение.» файл в формате PDF, 13 страниц

Цель игры «Он, она, оно, они» – формирование навыка соотносить существительные по роду: мужскому, среднему, женскому и к множественному числу -они. Задачи: ✔️обучение умению согласовывать слова определенного рода с местоимениями он, оно, она, а также множественного числа – они; ✔️получение...

Автоматизация звуков: С, СЬ, Л, ЛЬ, Р, РЬ, З, Ц, Ш, Ж, Ч, Щ файл в формате PDF

✔️25 страниц для печати. ✔️На каждом листе написано задание и прописан речевой материал. ✔️Автоматизация звуков: Р, РЬ, Л, ЛЬ, С, СЬ, З, ЗЬ,Ц, Ш, Щ, Ж, Ч, К, Г, Х, М, Н, В, Д, Т, Ф, Б, П. ✔️Примерное задание: *Попросите ребёнка назвать картинки с правой стороны листа, раскрасить цветными...

Дифференциация звуков Р-Л,С-Ш файл в формате PDF

Цель: автоматизация звуков Р, Л, С, Ш и развитие межполушарных связей. файл в формате PDF, 20 страниц

Цель: автоматизация звука С. Ход игры: Перед ребёнком кладут основное поле и любую карточку с дорожкой. Он должен на основном поле определить, откуда летит шмель, назвать по дорожке все картинки и определить, к какой из картинок подлетит шмель. Далее просят ребёнка назвать это слово и...

Цель: автоматизация звука Л. Ход игры: Перед ребёнком кладут основное поле и любую карточку с дорожкой. Он должен на основном поле определить, откуда летит шмель, назвать по дорожке все картинки и определить, к какой из картинок подлетит шмель. Далее просят ребёнка назвать это слово и...