Аноним
Маска Организаторов
- Сообщения
- Монеты
- +89.5
- Оплачено
- 5
- Купоны
- 0
- Кешбэк
- 0
- Баллы
- 0
- @Skladchiki
- #1
Складчина: [Udemy] Оптимизм и ресурсные состояния (Наталья Литвинова)
- Ссылка на картинку
-
Люди по разному воспринимают окружающий мир.
Эмоции - это механизмы коммуникации и выживания, основанные на эволюционной адаптации, но будет замечательно если научиться управлять своими эмоциями.
Чем отличается оптимист – романтик от прагматика – пессимиста?
Для оптимистического настроения характерна готовность к положительным переживаниям и своеобразная невосприимчивость к отрицательным переживаниям.
Отрицательные воздействия ими воспринимаются как досадные помехи, которые не могут их остановить на избранном пути. Они легко корректируют своё поведение с целью уменьшить поток отрицательных переживаний или возникший конфликт.
Как доказала медицина, продлевает ему жизнь по сравнению с пессимистом на 10 лет.
Прагматики ориентированы лишь на самое ближайшее будущее и целиком погружены в настоящее и прошлое. Мир их забот необычайно многообразен, так как для них часто бывает одинаково важны как простые, так и сложные вещи. Поскольку усилия прагматиков в основном направлены на достижение различные материальных и осязаемых результатов, они испытывают удовольствие только от достижения этих результатов и страдают от неудач, связанных с недостижением желаемого.
Для них характерна эмоциональная настройка на борьбу за обладание желаемым и на реальную возможность неудачи. Отсюда определённая пессимистическая настройка по поводу возможности неудачи как своеобразная психологическая защита от неё.
Следует помнить, что состояние прагматического пессимизма – это не достоинство, а недостаток характера, поскольку речь идёт о состоянии здоровья. В этом случае приходится выбирать между здоровьем и материальными потребностями и социальными достижениями. Если хотите сохранить здоровье, жизнерадостность и прожить как можно более долгую жизнь, надо сохранить баланс между социальными, биологическими и духовными потребностями.
Духовные ценности должны иметь не меньшее значение, чем прагматические, поскольку лишь духовные ценности способны дать человеку эмоциональный баланс соотношения между радостями и горестями в пользу радостей. Умение формировать духовные ценности, пробуждать в себе духовные потребности, наслаждаться духовными радостями – тот путь, который позволяет сохранить оптимизм, романтику восприятия и противопоставить всё это голому прагматизму.
Курс «Оптимизм и ресурсное состояние» направлен на становление навыков преодоления пессимизма, хандры, тревожности, пониженного настроения, а также на освоение навыков оптимизма.
Курс состоит из девяти практических занятий:
Занятие 1. Оптимистическое настроение
Занятие 2. Контроль настроения
Занятие 3. Психотехника предварительной подготовки к нейтральному реагированию на
раздражающие факторы
Занятие 4. Радость каждого дня
Занятие 5. Психотехника предварительной подготовки к радостному реагированию на
обыденные факторы
Занятие 6. Ресурсные состояния
Занятие 7. Психотехника самосовершенствования юмористического состояния и состояния благодушия
Занятие 8. Сеанс формирования состояния благодушия
Занятие 9. Сеанс формирования состояния юмористического восприятия
Итоги модуля
Эмоции - это механизмы коммуникации и выживания, основанные на эволюционной адаптации, но будет замечательно если научиться управлять своими эмоциями.
Чем отличается оптимист – романтик от прагматика – пессимиста?
Для оптимистического настроения характерна готовность к положительным переживаниям и своеобразная невосприимчивость к отрицательным переживаниям.
Отрицательные воздействия ими воспринимаются как досадные помехи, которые не могут их остановить на избранном пути. Они легко корректируют своё поведение с целью уменьшить поток отрицательных переживаний или возникший конфликт.
Как доказала медицина, продлевает ему жизнь по сравнению с пессимистом на 10 лет.
Прагматики ориентированы лишь на самое ближайшее будущее и целиком погружены в настоящее и прошлое. Мир их забот необычайно многообразен, так как для них часто бывает одинаково важны как простые, так и сложные вещи. Поскольку усилия прагматиков в основном направлены на достижение различные материальных и осязаемых результатов, они испытывают удовольствие только от достижения этих результатов и страдают от неудач, связанных с недостижением желаемого.
Для них характерна эмоциональная настройка на борьбу за обладание желаемым и на реальную возможность неудачи. Отсюда определённая пессимистическая настройка по поводу возможности неудачи как своеобразная психологическая защита от неё.
Следует помнить, что состояние прагматического пессимизма – это не достоинство, а недостаток характера, поскольку речь идёт о состоянии здоровья. В этом случае приходится выбирать между здоровьем и материальными потребностями и социальными достижениями. Если хотите сохранить здоровье, жизнерадостность и прожить как можно более долгую жизнь, надо сохранить баланс между социальными, биологическими и духовными потребностями.
Духовные ценности должны иметь не меньшее значение, чем прагматические, поскольку лишь духовные ценности способны дать человеку эмоциональный баланс соотношения между радостями и горестями в пользу радостей. Умение формировать духовные ценности, пробуждать в себе духовные потребности, наслаждаться духовными радостями – тот путь, который позволяет сохранить оптимизм, романтику восприятия и противопоставить всё это голому прагматизму.
Курс «Оптимизм и ресурсное состояние» направлен на становление навыков преодоления пессимизма, хандры, тревожности, пониженного настроения, а также на освоение навыков оптимизма.
Курс состоит из девяти практических занятий:
Занятие 1. Оптимистическое настроение
Занятие 2. Контроль настроения
Занятие 3. Психотехника предварительной подготовки к нейтральному реагированию на
раздражающие факторы
Занятие 4. Радость каждого дня
Занятие 5. Психотехника предварительной подготовки к радостному реагированию на
обыденные факторы
Занятие 6. Ресурсные состояния
Занятие 7. Психотехника самосовершенствования юмористического состояния и состояния благодушия
Занятие 8. Сеанс формирования состояния благодушия
Занятие 9. Сеанс формирования состояния юмористического восприятия
Итоги модуля
