[Рисование] Печатные и виртуальные стикеры (Анна Головкова)

[Акулкин]

Ссылка на картинку

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.
Стикер – это небольшое изображение персонажа, чаще всего иллюстрирующее определенную эмоцию. На данном курсе вы с нуля научитесь создавать стикеры, начиная с карандашного наброска, заканчивая переводом изображения в цифровой формат.
21 урок
5 лекций + 17 практических занятий
2 месяца
продолжительность курса
9 900 ₽
стоимость курса
Чему вы научитесь на курсе?

• Научитесь создавать стикеры для мессенджеров и для печатной продукции
• Узнаете, как сделать свои стикеры особенными и узнаваемыми
• Продумаете и нарисуете своего персонажа
• Узнаете много интересного из работы действующего востребованного иллюстратора (в курс включена лекция об иллюстраторских буднях и нюансах работы с разными заказчиками)

• По итогу курса у вас будет 12 разных стикеров с уникальным персонажем в разных ситуациях
• Узнаете, как загружать стикеры в такие приложения как VK и Telegram
• Овладеете навыками, помогающими быстро рисовать векторные иллюстрации
• Вместе с преподавателем пошагово будете работать в программах Corel Draw или Illustrator (специальных навыков не требуется)
• Подготовите стикеры для печати в полиграфии

Спойлер: Программа курса
Программа курса
Курс состоит из 5 лекций и 16 практических уроков
Введение в программу курса
Лекция
Вводный урок, на котором мы знакомимся с программой курса, узнаём, какие материалы нам понадобятся, обустраиваем рабочее место, обсуждаем домашнюю работу и остальные важные моменты предстоящего обучения.
Типы и виды стикеров
Лекция
Узнаем, чем различаются печатные стикеры и стикеры для приложений, вдохновляемся примерами работ Ани. Рассматриваем различные варианты применения стикеров. Разбираемся в особенностях передачи характера персонажа, в поиске идеи, учимся интерпретировать образы и сочетать несочетаемое. Узнаем, как создавать узнаваемый образ, и какое значение имеют детали.
Практика: рисуем игривый стикер
Практика + домашнее задание
Создаем собственного персонажа, придумываем ему характер. Разбираемся, как адаптировать смайл в образ. На примере собаки-бульдога рисуем в карандаше первые стикер, изображающий улыбающийся смайл
Рисуем стикеры: грустный
Практика + домашнее задание
Продолжаем разрабатывать собственный пак стикеров, рисуем собаку с грустным образом, продумываем сюжет и детали.
Рисуем стикеры: спешащий
Практика + домашнее задание
Разбираемся, как адаптировать собственные эмоции и на их основе создавать стикеры. Рисуем собаку, которая куда-то очень сильно спешит и опаздывает, узнаем как рисовать персонажа в движении.
Рисуем стикеры: радующийся подарку
Практика + домашнее задание
Продолжаем работу над стикер паком, обыгрываем новую эмоцию: радость от получения подарка. Рисуем собаку с зефиром в лапах, разбираем момент взаимодействия персонажа с предметом.
Рисуем стикеры: плохое самочувствие
Практика + домашнее задание
Разбираемся в особенностях создания грустного персонажа, рисуем собаку с чашкой чая и пледом.
Рисуем стикеры: радостно-мечтательный
Практика + домашнее задание
Продолжаем тему пледа, но меняем эмоцию на довольную и счастливую. Работаем от формы: обозначаем общий силуэт, и в нем рисуем все элементы персонажа.
Рисуем стикеры: счастливый
Практика + домашнее задание
Рисуем персонажа в позе "статичного супермена" – радостного, словно он выиграл в лотерею. Одеваем персонажа в костюм.
Рисуем стикеры: расслабленный и релаксующий
Практика + домашнее задание
Интерпретируем эмоцию расслабленного персонажа: рисуем собаку, принимающую ванну с пеной. Учимся располагать разные элементы персонажа в имеющемся пространстве.
Рисуем стикеры: влюбленный
Практика + домашнее задание
Рисуем влюбленного персонажа, размещаем его в рамке в форме сердца. Создаем рамку из повторяющихся элементов.
Рисуем стикеры: разочарование и обида
Практика + домашнее задание
Разбираемся, зачем прятать лицо персонажа и как это правильно делать, как изобразить разочарование и обиду, говорим о необходимости повторяющихся элементов.
Рисуем стикеры: празднующий день рождения
Практика + домашнее задание
Создаем эмоцию-ситуацию: рисуем персонажа в процессе приготовления праздничного торта. Разбираемся, как с помощью вспомогательных элементов избегать сложного построения.
Рисуем стикеры: умиротворенный
Практика + домашнее задание
Рисуем персонажа, сидящего в позе лотоса. Узнаем легкий способ рисования рук.
Завершаем работу над паком стикеров, готовим их к векторной обработке
Практика + домашнее задание
Работаем с контуром будущих стикеров: двумя цветными карандашами обводим необходимые и побочные линии, этим облегчая себе последующую работу в векторе. Разделяем передний и дальний планы. Таким образом прорабатываем двух персонажей
Добавляем текст на стикер
Практика + домашнее задание
Добавляем на стикер текст так, чтобы это было уместно и выглядело красиво. Обсуждаем особенности подходящего шрифта и написания букв. Пишем текст на двух стикерах.
Сканируем получившиеся изображения, переходим к работе в Corel
Практика + домашнее задание
Обсуждаем основные моменты, связанные со сканированием и начинаем переводить один из стикеров в векторный (цифровой) формат , в программе Corel. Это большой урок, помимо перевода рисунка в вектор мы также приступаем к его раскрашиванию. По итогу урока у вас получится один полностью готовый стикер на разном фоне.
Переводим в вектор еще один стикер
Практика + домашнее задание
Еще один большой и подробный урок для закрепления пройденного материала – переводим в вектор новый стикер (остальные вы дорабатываете самостоятельно). Узнаем, как можно упростить работу, как копировать и использовать различные элементы.
Лекция: загружаем стикеры в Telegram
Лекция
Итак, ваш собственный пак стикеров готов, теперь можно загрузить его в мессенджер. Обсуждаем технические требования к стикерам ВКонтакте. Разбираемся, как загрузить пак в Telegram
Лекция: готовим стикеры для печати
Лекция
На примере своего пака стикеров преподаватель подробно рассказывает, как подготовить изображения для печати. Разбираемся, какой цветовой формат использовать, как создать линию контурной резки, что нужно сделать для цветного фона.
Лекция: жизнь иллюстратора
Лекция
В этой вдохновляющей лекции мы отходим от темы непосредственно стикеров, и говорим о профессии в целом. Аня расскажет вам о своем пути иллюстратора, работе с разными заказчиками, участии в фестивалях и коллаборациях. Какие есть хитрости в работе над проектом в очень сжатые сроки, каким должно быть портфолио, как выстраивать общение и подписывать договор с заказчиком, и разные другие интересные моменты из жизни востребованного иллюстратора. Также разберем, куда и как можно применить стикеры, чтобы монетизировать это направление творчества.

Спойлер: Автор курса
Аня Головкова (Idiotstile) — иллюстратор и тату-художник. Сотрудничала с Converse и выпустила две коллекции кед со своим дизайном, оформила коллекцию для сети магазинов Marmalato, стикеры для типографии Помидор, LPTracker, Baza.net, HairFucker, Глазурь и кофе, TattooYou, Cheyenne, SmileCorporation, IBWT, Checkintime. Оформляла арт зоны фестиваля GeekPicknic, Stereoleto. Создала несколько совместных серий стикеров с крупнейшим магазином стикеров NKS. Работала в качестве иллюстратора с издательствами ЭКСМО и Миф.
«Я верю в то, что невозможных вещей не бывает и всему можно научиться. Главное не бояться придумывать, выкладываться и вкладывать, и ставить перед собой невероятные цели. Всем жидкой удачи и приятного и интересного прохождения курса.»