[МИП] Перинатальная психология и психология родительства: актуальные проблемы (Галина Филиппова)

[Мейма]

Ссылка на картинку

Вы получите записи 6 занятий курса.
Курс подходит начинающим и практикующим психологам, а также родителям, которые хотят разобраться в важных вопросах перинатальной психологии.
На интенсиве вы разберете важные проблемы перинатальной психологии и психологии родительства:

• мотивация рождения ребенка,
• ожидания в родах,
• перинатальные потери,
• теория и практика привязанности,
• "поздние" дети.

Программа
Занятие 1. Мотивация рождения ребенка: зачем, кому, как и когда нужны дети?

• Зачем мне ребенок: что дети дают нам, и что мы готовы дать детям
• Все ли люди «должны хотеть» иметь детей? Как быть, если это невозможно?
• Ребенок с «условием», или для кого важно, как ребенок придет в Мир: для родителей или для ребенка?
• Как правильно спланировать свою жизнь: сначала «пожить для себя», а потом дети, или наоборот? А есть дли другие варианты?

Занятие 2. Карьера и материнство: как совместить без ущерба для ребенка и для себя?

• План «А»: или карьера, или ребенок; план «В»: сначало одно, потом другое; план «С»: карьера + ребенок
• Осознать свои потребности в каждой части своей жизни
• Понять потребности ребенка и задачи родительства
• Построить свою модель родительства
• Осознать внутренние и внешние ресурсы и научиться их использовать
• Коучинг: разработать четкий план действий и способов его реализации

Занятие 3. Неоправданные ожидания в родах: так кто же в родах главный персонаж?

• Участники родов: кто, что и зачем делает в родах
• Роды для мамы и роды для ребенка: что является результатом для каждого из них
• Ожидания женщины от родов: «что-то пошло не так», и как потом с этим справиться
• Кесарево сечение для ребенка и для мамы: принятие решения, последствия и что с этим делать

Занятие 4. Перинатальные потери: потеря беременности и потеря ребенка

• Какие бывают «перинатальные потери»
• Переживание потери: фазы переживания, как это происходит и как помочь
• Потеря беременности на ранних сроках: что мы переживаем на самом деле
• Потеря ребенка: как пережить, что дальше и как это сказывается на других детях в семье

Занятие 5. Теория и практика привязанности: как это происходит в детстве и работает в жизни

• Что такое «привязанность» и ее роль в отношениях человека с Миром
• Как и когда формируется привязанность у ребенка
• Какие бывают типы привязанности и как это проявляется у детей и взрослых
• Можно ли «поправить» привязанность и как это сделать

Занятие 6. «Поздние» первые дети: можно ли спорить с природой и зачем?

• Современные тенденции «затягивания» перехода в родительство
• «Биологические часы» репродуктивного возраста для женщин и мужчин
• Фантазии и реальность: как относиться к информации о возможности рожать детей в «позднем репродуктивном возрасте»
• Жизненная необходимость или свобода выбора: ради чего идти на риск?

Автор курса
Галина Филиппова - доктор психологических наук, профессор. Основоположник отечественной психологии материнства и крупнейшей школы репродуктивной психологии в России. Руководитель секции перинатальной психологии РПО, ученый секретарь секции перинатальной психотерапии ОППЛ. Основатель и ректор ИППиПРС.