[Иматон] Основы юнгианского анализа: теория и практика (Елена Ланюгина)

[Акулкин]

Ссылка на картинку

Юнгианский анализ – это живая, открытая психодинамическая модель развития личности, в основе которой лежат принципы Аналитической психологии К. Г. Юнга:

• «бессознательное» является истинным источником человеческого сознания;
• из сырого материала «бессознательного» рождается «осознающий разум»;
• эти две составляющие играют решающую роль в поддержании равновесия общего «Я»;
• результатом нарушения равновесия общего «Я» является невроз;
• «коллективное бессознательное» выступает как «объективная психика» в противоположность «субъективной психике» одного человека;
• архетипы составляют базовое содержание «коллективного бессознательного»;
• «субъективная психика» человека находится в архетипической матрице «коллективного бессознательного» и вынуждена подчиняться ее структуре.

Юнг считал, что поскольку «бессознательное» представляет источник психического роста, рабочие отношения между сознательным и бессознательным уровнями существования очень важны для психического здоровья и душевного благополучия. В этом контексте рабочей связью между сознанием и бессознательным являются, описанные Юнгом, отношения между «Эго-комплексом» и «Архетипом самости». Результат этих отношений – процесс индивидуации личности.

Юнг рассматривал индивидуацию, как путь психологического развития во второй половине жизни, когда внешние достижения ранней взрослости начинают восприниматься как не столь важные. Человек начинаем ощущать внутреннюю пустоту и бессмысленность существования, на первое место выходят процессы становления подлинного себя, обретения своей сути и, как следствие - трансформации образа себя и существующей реальности. Трансформация середины жизни – главный опорный пункт в переходе от Эго к Самости, включающий в себя кризисы и конфликты, а иногда – резкие изменения жизни. Порой эти суровые испытания напоминают смерть и возрождение.

Юнгианский анализ является эффективным инструментом организации процесса индивидуации на архетипическом уровне и продвижения клиента (анализанта) по пути личностной трансформации. Аналитик помогает анализанту расширять поле его сознания, раскрывая в его личных смыслах более емкие универсальные значения, затрагивающие архетипические слои психического, являясь, таким образом, посредником между сознательным и бессознательным.

На вебинар приглашаются практикующие психологи, психотерапевты и другие специалисты, желающие освоить методику юнгианского анализа. Программа будет также интересна и полезна тем, кто стремится разобраться в противоречиях собственной души, отыскать для себя новые смыслы и жизненные перспективы.

В результате обучения участники смогут:

• познать этапы архетипического развития личности;
• понять, что происходит с Эго, на территории которого разворачивается битва «коллективного бессознательного»;
• установить глубокие и устойчивые связи со своим «Я»;
• изучить алфавит, синтаксис и семантику языка «бессознательного»;
• освоить алгоритм анализа и интерпретации архетипических символов;
• научиться определять развивающие перспективы любой ситуации;
• научиться техникам центрирования и уравновешивания противоположностей человеческой души;
• освоить карту внутренней реальности - надежный навигатор на жизненном пути для индивидуального и профессионального использования.

В программе:

Модель Бессознательного по К. Г. Юнгу.
Типология личности по К. Г. Юнгу как инструмент психологической ориентации и средство упорядочивания неразрешимых конфликтов.
Движение от типов к архетипам, движущим силам развития личности.
Этапы индивидуации в жизни человека и их отражение в снах. Стратегическое значение комплексов.
Юнгианский анализ сновидений:
язык и логика, позиция Эго;
символы, образы и динамика их проявлений;
любовь и воля - священный брак в символах сновидений.
Трансформация Эго. Работа с архетипическими символами в юнгианском анализе:
«Персона» и «Тень»;
«Мать» и «Отец»;
«Анима» и «Анимус»;
«Смерть» и «Возрождение»;
«Самость» и «Черная Самость»;
Архетипы предназначения.
Синхрония и символическое осмысление жизни.
Возрастные кризисы, их проявления.
Стадии мифотворчества. Работа с индивидуальным мифом.
Мандала как образец жизненного пути. Алгоритм включения в психоаналитическую сессию.
Вопросы этики и морали в юнгианском анализе.
Отношения «Аналитик – Анализант». Возможные ошибки и их предотвращение.
Психологический практикум. Супервизия.

Формы работы:

интерактивные лекции, демонстрационные сессии, психоаналитическая индивидуальная и групповая работа, обсуждение и разбор практических ситуаций, супервизия.

Объем программы: 64 академических часа