[Иматон] Андрагогика, или как учить взрослых (Елена Морозова)

[Аноним]

Ссылка на картинку

ВНИМАНИЕ! Занятия проводятся 4, 5, 6 и 7 мая с 10:00 до 13:00 и с 15:00 до 18:00 часов (время московское).

Современный мир отличается колоссальной динамикой рынка труда, требует от человека непрерывного обучения, а от специалистов по профессиональному развитию − понимания основ андрагогики.
Перед многими компаниями, которые сейчас продолжают работать в изменившихся условиях, стоит задача вынужденной трансформации. Как поменять организацию работы и взаимодействие сотрудников с учетом всех современных вызовов?
Эта задача требует от компаний совершенно другого подхода к обучению и развитию персонала. Чтобы побудить сотрудников к большей самостоятельности в процессе обучения и адаптации нужны эксперты, которые понимают, как учатся и развиваются взрослые люди. Как взращивать их мотивацию? Как обеспечить непрерывность процесса освоения и использования новых возможностей и технологий теми сотрудниками, которые работают в организации? Этот вебинар о том, как сейчас создавать эффективные обучающие программы для взрослых людей в контексте изменившихся условий деятельности.
На вебинар приглашаются:

• преподаватели учебных центров, специалисты в области управления талантами, бизнес-тренеры, коучи, фасилитаторы и модераторы;
• HR-менеджеры, внутренние преподаватели-эксперты, разработчики обучающих программ для различных целевых групп в организациях;
• преподаватели всех видов учебных заведений, занимающихся профессиональной подготовкой взрослых.

Цель:
передача современных технологий андрогогического образования.
В результате обучения участники смогут:

• понять, в какой трансформации нуждается система профессиональной подготовки взрослых в современном мире;
  
• познакомиться с концепциями и моделями организации учебного процесса и возможностями их применения на практике;
  
• получить представление о том, как индивидуально-психологические особенности людей разного возраста можно учитывать в процессе преподавания;
  
• получить знания о перспективах людей зрелого возраста, осознать разницу между горизонтальным и вертикальным развитием;
  
• открыть новые возможности для самоанализа и самосовершенствования.

Спойлер: В программе:

• Трансформация системы обучения в современных организациях:
  • вызовы современности и перспективы развития образования взрослых;
  • позиция андрагога в современном быстро меняющемся мире;
  • анализ собственных подходов к проектированию учебных программ.
• Концепции и факторы эффективности образования взрослых:
  • теория андрагогики М. Ноулза, ключевые отличия от педагогики;
  • эмпирический подход, спираль развития и другие теории;
  • принцип 70\20\10: баланс формального, социального и ориентированного на опыт подходов в вашей программе;
  • условия эффективной подготовки: безопасность, взрослая образовательная позиция, гибкость, практико-ориентированность;
  • психология взрослости, возрастные периоды и их связь с задачами образования.
• Специфика учебного процесса:
  • 4-е стадии подготовки по модели SSDL;
  • способность к проявлению самостоятельности в учебном процессе;
  • позиции обучающегося и позиции преподавателя;
  • модели обучения: от ошибки, через вызов, через успешный опыт, через формирование навыков.
• Расширение перспектив для людей зрелого возраста:
  • множественный интеллект и основные концепции развития;
  • в чем разница между горизонтальным и вертикальным развитием?
  • вертикальные стадии по Дж. Левинджер и С.Кук-Гройтер;
  • особенности преподавания людям, находящимся на разных стадиях;
  • способность к управлению изменениями по Р. Кигану, уровни проявления и связь с учебным процессом.
• Модели создания обучающего курса:
  • выяснение потребностей группы и формирование учебных целей;
  • модели проектирования курсов очно и в онлайн-форматах;
  • особенности формирования развивающей среды;
  • оценка и анализ достижения результатов подготовки.

Спойлер: Ведущий:
Елена Николаевна Морозова, заведующая кафедрой конструирования и проведения бизнес-тренингов, руководитель программы дополнительного профессионального образования «Организационная и методическая подготовка бизнес–тренингов» Института практической психологии «Иматон», бизнес-тренер (Институт тренинга, СПб) сертифицированный коуч ICC (International Coaching Community, UK), сертифицированный ретиминг-коуч (Institute of Reteaming, FIN), фасилитатор, сертифицированный специалист в области психологии развития взрослых (Leadership Maturity Framework & MAP).

Формы работы:
мини-лекции, веб-презентация, демонстрация видео-примеров, практические упражнения.
Объем программы – 32 академических часа.
13600 руб