Овз

Пособие предназначено для работы с пластилином, красками, детским тестом, бусинами, пайетками и тд -Для запуска и развития речи, для развития мелкой моторики, цветового восприятия, зрительного восприятия, межпол.взаимодействия и тд -40 стр для печати, простая лексика с пояснением, вариантами...

Автор: Мазина Вероника Дмитриевна Группа: Эксклюзивные вебинары Взаимосвязь логопеда и невролога в работе по преодолению речевых нарушений у детей 8 ноября Не секрет, что эффективная помощь детям с ОВЗ оказывается при участии многих специалистов. Если брать во внимание детей с речевыми...

«Применение инновационных развивающих технологий в преодолении нарушений речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста" Модуль 1 Использование артпедагогики в работе с детьми ТНР дошкольного и младшего школьного возраста Модуль 2 Миофункциональная коррекция — новое перспективное...

Тема «Зондовый массаж и зондозаменители в комплексной работе по преодолению дизартрии у детей с ОВЗ» Елена Николаевна Краузе – учитель-логопед высшей категории, автор методической литературы и статей по логопедии и дефектологии, разработчик программ и преподаватель курсов повышения квалификации...

Интенсив Эффективные стратегии коррекции поведения и обучения «трудных» детей Мы создали этот интенсив, думая о каждом: логопед, дефектолог, нейропсихолог, детский психолог, воспитатель, учитель, родитель. -Получите высокоэффективные алгоритмы работы и передовые инструменты, чтобы успешно...

Три блока обследования. Как построить схему обследования, чтобы получить как можно больше информации в условиях ограниченного времени (ситуация экспресс-диагностики)? Информация, которую специалист может получить косвенным способом и её интерпретация. Почему составление предложения по картинке с...

27 октября, вторник, с 17:00 до 20:00 (МСК) «Факторы, от которых зависит эффективность логопедической работы по преодолению нарушений звукопроизношения» Почему у одних детей постановка и автоматизация звуков происходит быстрее, чем у других? Почему многие дети даже после длительной...

Домашние задания по лексико-грамматике для средней группы коррекционных групп. В каждой лексической теме есть задания для накопления словаря, формирования первых грамматических форм и фраз.

Как подобрать КОД ДОСТУПА к сознанию ребёнка, научить его общаться, чувствовать, интересоваться, размышлять, стремиться (РАС, ЗПР, СДВГ) 4-х месячный онлайн курс с индивидуальным сопровождением по методу RDI® Вы получите программу развития для вашего ребёнка, составленную по шагам осознание и...

Когда мы наблюдаем, как растут наши дети, мы не всегда задумываемся о том, как формируется их речь. Маленький ребенок быстро набирает словарный запас, переходя от слов «дяй», «бяка» и «ыся» к целым предложениям! Однако, когда мы работаем с детьми с РАС, нам приходится задумываться над каждым...

Развитие профессионального опыта директоров, их заместителей по учебно-воспитательной работе, преподавательского состава, преподавателей-психологов, преподавателей-дефектологов общеобразовательных учреждений по вопросам построения образовательного процесса с лицами с ограниченными возможностями...

Учебное пособие для 1 дополнительного класса общеобразовательных организаций, реализующих АООП НОО глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ авторы: Елена Микшина, Елена Жилинскене, Елена Мамедова, Наталья Наумова Учебное пособие предназначено для обучения произношению глухих обучающихся...

Учебное пособие для 1 дополнительного класса общеобразовательных организаций, реализующих АООП НОО глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ авторы: Елена Микшина, Елена Жилинскене, Елена Мамедова, Наталья Наумова Учебное пособие предназначено для обучения произношению глухих обучающихся...

НОВИНКА В МАРКЕТЕ[ Мастер-класс "МогуЧитать" 1.Доступ к записи: 5 дней 2.Длительность: 01:00:00 3.Стоимость: 1500 руб. 4.Рабочая тетрадь: НЕТ 5.Удостоверение: НЕТ Спикер и автор курса: СТАНКЕВИЧ Мария Сергеевна - медик, логопед, клинический психолог, нейропсихолог, специалист по раннему...

Психология инвалидности (3 вебинара) + дополнительные материалы к каждому вебинару Описание целевой аудитории: Слушатели, имеющие или получающие базовое или дополнительное психологическое или педагогическое образование, практикующие психологи. Часть 1. Психологические особенности лиц с...

Описание целевой аудитории: Учителя-дефектологи образовательных учреждений, педагоги-психологи образовательных учреждений, учителя-логопеды образовательных учреждений, тьюторы, студенты психологических, педагогических и дефектологических факультетов. Цели вебинаров: Познакомить слушателей с...

23 ОКТЯБРЯ 11:00 Подготовка к школе - важный процесс, особенно для родителей и специалистов, воспитанниками которых являются дети с ОВЗ. Как их готовить к успешному освоению школьной программы, если есть особенности восприятия по какой-то системе или имеются трудности в когнитивной сфере? 23...

19 октября, с 18:00 до 20:30 Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в ДОО Здравствуйте, уважаемые коллеги! В связи с реализацией инклюзивного образования в ДОО, у педагогов и специалистов разного профиля возникает много вопросов по организации и содержанию обучения и воспитания...

Курс для Вас, если Вы: Детский педагог и специалист Вы получите прогрессивные практические методики для обучения детей, сможете более результативно работать с детьми, стать успешным специалистом или повысить квалификацию Мама Вы сможете эффективно бороться с трудностями в развитии речи детей...

На вебинаре подробно рассказывается о методиках мозжечковой стимуляции 1. Методика Bal-a-vis-x в работе логопеда. - история появления, техника исполнения, - базовые и логопедические упражнения с мешочками и мячиками. 2. Методика Balametrics. - базовые и логопедические упражнения с...