Лекция 2

Лекция 2 все записи на сайте https://s5.skladchiki.pro. Только проверенные складчины по тегу Лекция 2
  1. Аноним

    Запись VI век последний шанс античности. Лекция 2 (Константин Михайлов)

    Последний шанс античности или первый настоящий шанс средневековых государств, эпоха разом и благоденствия и кризисов. Времена, когда строилась Святая София и возникало государство франков, времена фанатских бунтов и крещения варваров: VI век в значительной степени определил ход развития общества...
  2. Доступно % [ММОМА] Дома моды. Лекция 2. Вирджил Абло, дизайнер и бизнесмен (Илектра Канестри)

    Начав свою карьеру в моде как стилист Канье Уэста, став известным как основатель популярнейшего бренда «Off-White» и получив всемирное признание уже как креативный директор мужской коллекции Louis Vuitton, Вирджил Абло прошел стремительный, но очень яркий путь в истории современной моды, став...
  3. Аноним

    Запись [ММОМА] Что такое новаторское искусство. Лекция 2. Окончание Belle epoch (Нина Лаврищева)

    Что такое новаторское искусство: точки опоры. Лекция 2. Окончание Belle epoch. Глобализация Всемирная выставка в Париже 1900 года ознаменовала начало процесса глобализации, который занял всю первую половину ХХ столетия. Несмотря на то, что основным стилем на Всемирной выставке в Париже в 1900...
  4. Аноним

    Запись [ММОМА] Искусство отношений. Зарубежное искусство 1990-2020-х. Лекция 2. Архивная лихорадка (Алексей Масляев)

    Курс Искусство отношений. Зарубежное искусство 1990-2020-х. Лекция 2. Архивная лихорадка Лекция связана с т.н. «архивной лихорадкой» (Фостер), которая характеризует увлеченность художников проблемой отношений к прошлому и с прошлым. Она возникает как реакция на изменения традиционного отношения...
  5. Доступно [ММОМА] Движение, ритм, дизайн. Лекция 2. Хореография в декорациях: дворцы, сцены, площади (Екатерина Васенина)

    Движение, ритм, дизайн. Лекция 2. Хореография в декорациях: дворцы, сцены, площади Большой переезд: танец меняет обстановку и становится придворным. Декоративность как главный манифест европейского виртуозного танца XVII-XIX веков.
  6. Аноним

    Запись [ММОМА] Дизайн и фотография. Лекция 2. Через оптическую призму к удивительной истории (Евгений Коржов)

    Автор и лектор курса: Евгений Коржов. Системная оптика и специальные эффекты в фотографии. Работа с классической оптикой на цифровых камерах, применение специальных адаптеров и оптических систем. Практическая часть: создаем атмосферу снимка (движение, расфокус, гало).
  7. Доступно Люди Возрождения. Лекция 2 (Константин Михайлов)

    Ренессанс: когда мы думаем о нем, мы прежде всего думаем о живописи и скульптуре Но за расцветом изящных искусств стоял удивительный поворот в сознании. Его авторами были не столько художники, сколько мыслители, риторы, маги, переводчики: люди, которых называют ренессансными гуманистами. Кем...
  8. Доступно [Таким путем] Скульптурный код. Формы и материалы. Что может выразить скульптура. 2/10 (Вера Донец)

    2. Формы и материалы. Что может выразить скульптура Материалы в скульптуре – это как краски для живописи. Деревянная скульптура по определению мягкая, теплая, добрая по сравнению с холодной бронзой. Сравним, например, тяжелый камень базальт, гранит и нежный мрамор. И увидим, насколько разные...
  9. Доступно Подготовка к выступлению: лекция 2. Аудиокнига (Димитрий Чумак)

    Какие ощущения вы испытали, когда впервые услышали свой голос в записи? Противный? Странный? Некрасивый? Но некрасивых голосов нет: мы просто не совсем умеем с ними работать. Слушайте третью лекцию опытного диктора Димитрия Чумака – и вы узнаете: ● откуда берется это странное чувство...
  10. Доступно [Code Grimoire] Лекция 2. Магические инструменты (Erneus)

    1) Магический круг. Какой шаблон круга использовать и для каких операций. Как приготовить алтарное пространство в круге. Материал круга, основа, чем рисовать и т.п. 2) Магический жезл Соломона. Виды жезлов, их назначение, методы изготовления. Нужен ли для каждой операции отдельный жезл или можно...
  11. Доступно Детские психологические травмы: как поменять сценарий жизни. Лекция 2 (Людмила Петрановская)

    Детские травмы - очень сильные. В результате какого-то травмирующего события (или нескольких событий) ребенок принимает негативное решение отом, как относиться к себе и к своей жизни. Это приводит к излишнему напряжению и неадекватному поведению. От кримингла и неумения строитьблизкие отношения...
Сверху