[Умничка] Олимпиадные задачи для детей 7—9 лет (Софья Тимофеева, Елена Коростелёва)

[Кукурузкин]

Ссылка на картинку

Сейчас при поступлении в вузы учитываются не только баллы ЕГЭ, но и результаты олимпиад. Они же могут помочь при смене школы: в ребёнке, который активно участвует в олимпиадах и хорошо себя там показывает, учебное заведение заинтересовано больше, чем в том, у которого никаких грамот и сертификатов не имеется. Родители, которые задумываются о будущем своих детей, об этом знают. Они заинтересованы в формировании у школьника олимпиадного мышления. Именно поэтому занятия по решению олимпиадных задач пользуются в детских центрах большим спросом.
Тем, кто хочет ввести такой курс в своём клубе, я предлагаю подробную программу занятий на год. От вас не потребуется никаких дополнительных знаний — всё прописано максимально подробно и полностью готово к использованию.

С нашей программой вы:
Покажете себя как клуб, который думает о будущем детей
Будете собирать полные группы
Увеличите прибыль
Сможете одинаково эффективно работать как в офлайне, так и в онлайне

Что представляет собой программа?
Программа создана для детей 7—9 лет и рассчитана на 1 учебный год. Занятия проводятся дважды в неделю с сентября по май. Рекомендованное количество детей в группе — до 10 человек.


Вы получаете:

1. методические рекомендации по курсу
2. 72 конспекта занятий
3. рабочие листы, необходимые для проведения уроков.

Что особенного в программе?​

Наш курс можно описать следующими словами:
Подробный. Занятия расписаны буквально по минутам, и при этом — никакой воды.
Профессиональный. Курс составлен методистами с огромным опытом, каждое задание в нём — не случайность, а важный этап на пути к развитию у ребёнка логического мышления.
Увлекательный. На занятиях будет интересно и детям, и педагогу.
Легко адаптируемый. Получите конспекты и начинайте работать по ним уже завтра.
Уникальный. На 100% авторская программа, которую вы точно нигде не видели.

Из чего состоят занятия?

На занятиях уделяется равное внимание математике и грамматике. Примерный план урока выглядит так:

• Занимательные задачи
• Слуховое восприятие
• Занимательные задачи
• Задачи на логику
• Загадки
• Задача на вероятность
• Пальчиковая гимнастика
• Игры со словами
• Игры со словами
• Задача-шутка
• Логические упражнения

Суть заданий и их порядок основаны на следующих принципах:

• Движение от простого к сложному, от знакомого к неизвестному
• Доступность
• Наглядность
• Систематичность
• Последовательность
• Повторяемость

Благодаря этому дети постепенно запоминают способы решения разных задач и, значит, в дальнейшем смогут справляться с ними самостоятельно.

К концу курса ребёнок:

• Научится анализировать содержание логической задачи, выделять в ней условие и вопрос
• Разовьёт логическое нестандартное мышление, познавательную активность, любознательность, воображение
• Узнает, как решать разные типы логических задач, в том числе повышенной сложности

Нужны ли дополнительные материалы​

Занятия продуманы таким образом, что для их проведения вам понадобятся самые простые предметы, которые имеются в любом клубе или легко доступны, — карандаши, картон, одноразовые тарелки, ножницы, мяч, пластилин, счётные палочки и так далее.