Терапевтическая катастрофа (Джеффри Коттлер, Джон Карлсон)

[Котофейкина]

Ссылка на картинку

Ведущие психотерапевты откровенно рассказывают о профессиональных промах и просчетах, чтобы другие могли учиться на их ошибках
Ни один психотерапевт не застрахован от ошибок в работе с клиентами, но мало кто готов

открыто обсуждать собственные неудачи. Авторы книги решили наглядно показать, что просчеты и промахи — это не только неотъемлемая сторона профессии, но и повод вынести для себя ценные уроки. В книгу вошли 22 коротких очерка о самых провальных случаях в карьере всемирно известных психотерапевтов, заслуженно пользующихся репутацией мастеров своего дела. Эксперты в области психотерапии не только поведают о собственных профессиональных неудачах, которые до сих пор не дают им спокойно спать по ночам, но и поразмышляют о том, какие выводы можно сделать из каждой ситуации и какие уроки могут вынести для себя их коллеги. Написанная в увлекательном ключе, живым и легким языком, книга будет интересна не только практикующим психотерапевтам, но и рядовому читателю.
Эта уникальная книга дарит редкую возможность заглянуть в самые потаенные уголки души выдающихся психотерапевтов. Авторы книги не только не постеснялись поведать читателю истории собственных “терапевтических катастроф”, но и провели интервью с двадцатью всемирно известными психотерапевтами, расспросив их о просчетах, оплошностях и промахах в работе клиентами. Получившиеся рассказы, представленные в форме коротких очерков, поражают своей искренностью и со всей откровенностью раскрывают перед читателем человеческую сторону мастеров психотерапии.
Каждый из экспертов, вызвавшихся поучаствовать в создании книги, делится своими сожалениями и сделанными выводами, размышляет об уроках, которые могут вынести из его ошибок другие, и рассуждает о том, почему терапевтам так важно открыто говорить о собственных неудачах.
О ЧЕМ РАССКАЖУТ МАСТЕРА ПСИХОТЕРАПИИ:

• какие воспоминания о допущенных ошибках до сих пор не дают им спокойно спать по ночам
• какие уроки они вынесли для себя из приобретенного опыта
• чему эти ситуации могли бы научить других