Саптамша. Дети. Детско-родительские отношения (Анна Ласточкина)

[Большая Стирка]

Ссылка на картинку

Лекции и практики проводит куратор школы Ирина Илатовская.

Для прохождения этого учебного модуля нужно обладать основными навыками составления и анализа карты, уметь давать общие интерпретации, исходя из расположения планет в домах и знаках, а также иметь общие представления о дробных картах. Курс насыщен сложными техниками, особенно дробными картами. На нем много сопоставлений позиций между раши чакрой и дробными картами, а также позиций между гороскопами детей и родителей.

На этом курсе основное внимание уделяется анализу саптамша варги. На последней теоретической лекции кратко рассматривается двадашамша варга и более подробно проговаривается техника анализа родовых задач и детско-родительских отношений.

Урок 1 - Теория. Саптамша варга. Дети в Д-7
Значения саптамши, ключевые планеты в ней
Лагна, лагнеш в Д-7
Значения домов в Д-7
Очередность рождения детей
Параметры для рождения детей в Раси и саптамше
Анализ Биджа и Кшетра спхуты
Урок 2 - Теория. Саптамша варга. Зачатие, беременность и роды
Зачатие. Его этапы
Мухурта зачатия. Связь Луны во время зачатия с лагной ребенка
Протекание беременности по месяцам. Планеты, отвечающие за каждый месяц беременности
Роды в Д-7. Параметры планет и знаков, влияющих на процесс родов
Техника анализа транзитов в саптамше
Параметры проблем в родах
Урок 3 - Практика. Разбор карт участников вебинара
Соответствие позиций в Д-7 родителя позициям в Раси ребенка
Течение беременности, родов по конкретному ребенку
Как родитель выстраивает взаимоотношение с ребенком, исходя из позиций в Д-7
Урок 4 - Теория. Двадашамша варга.Перекрестный анализ Д-7 и Д-12. Синастрия в детско-родительских отношениях
Д-12 – значения, основные понятия, ключевые планеты и ключевые дома
Схема анализа детско-родительских отношений:
a. Соотнесение позиций в Д-12 ребенка с Раси чакрами родителей (бабушек, дедушек и тд)

b. Ожидания ребенка от родителей, какое обращение он заслужил, его карма в отношении воспитания

c. Соотнесение с Д-7 родителя – отношение родителя к этому ребенку

d. Анализ родовых задач во взаимодействии родителя с ребенком через перекрестный анализ Д-7 и Д-12

e. Метод коррекции детско-родительских отношений

Урок 5 – Практика. Разбор карт участников вебинара
Нахождение родителей (бабушек, дедушек) в Д-12 ребенка
Выявление прарабдха кармы этого ребенка в отношении родителей
Перекрестный анализ Д-12 ребенка с Д-7 родителя
Определение мер коррекции