[psy2.0] Практический курс. Онлайн. 2022 (Татьяна Павлычева, Михаил Филяев)

[Валерка]

Ссылка на картинку

Курс для тех, кто уже открыл для себя мышление PSY2.0 и готов сделать следующий шаг. Вы получите прикладные инструменты для перемен в жизни — своей и окружающих людей.​

17 февраля – 23 марта

«Практический курс. Онлайн» наполнен эффективными инструментами PSY2.0 для применения метода в повседневной жизни.

Участники курса проживают новый опыт сразу во время обучения, учатся прокачивать личные истории, формируют навык продуктивный коммуникации – со своими чувствами и телом, а также миром вокруг.

Спойлер: О практическом курсе:

У нашей команды есть множество прикладных инструментов для вас, которые мы используем и в жизни, и в практике. Человек состоит из большого количества навыков — это личностные качества, наблюдательность, честность с собой, понимание своего тела, умение работать с обратной связью от внешнего мира, умение принимать решения, навыки коммуникации. Эти компетенции легли в углубленный практический курс развития себя как человека. Под конец курса вас ждет сюрприз — «волшебный пендель» от меня лично, который вам точно понравится. Я уверен, наша команда прокачает вас так, что после курса вы будете готовы найти ответ на любой вопрос о себе.

Почему «Практический курс. Онлайн»?

Расширение инструментария
Эффективные техники PSY2.0 для разных сфер жизни, которые вы отрабатываете прямо во время обучения.

Проработка личных запросов
Во время практики с участниками курса вы погружаетесь в себя, обнаруживая собственные стратегии и решая актуальные запросы.

Новый уровень чувствительности
Раскрытие более качественного контакта с чувствами позволяет увидеть и воспринять еще больше граней в коммуникации с собой и окружающим миром.

Взаимодействие с обратной связью
Качественная коммуникация с одногруппниками и преподавателем учит эффективному взаимодействию, а также развивает внутреннего и внешнего наблюдателя.

Спойлер: Программа курса:

1 день
Вводная лекция

• Специфика курса и особенности онлайн-обучения.
• Назначение и задачи курса, этапы обучения и использование учебной платформы.
• Краткий обзор модулей и ответы на вопросы.

2 день
18 февраля. Идентификация актуального состояния и положения в реальности. Алексей Большаков

• Кто я? Какой я? Понятие самоощущения и определение актуального состояния, стратегий и способов взаимодействия с реальностью. Как откалибровать в себе Человека?
• Понимание текущего качества коммуникации с реальностью и материальным / социальным миром: близкими, прошлыми воспоминаниями, ожиданиями, мечтами, обязательствами, страхами. Диагностика сфер жизни человека. Контакт с реальностью.
• Гармония с собой и окружением. Установки и внушения: от родителей, окружения и внешних источников информации. Как отследить и что делать? Формирование образа собственного «чистого» развития через истинные чувства.
• Новое понимание терапевтического пространства в жизни современного человека. Сильные и слабые стороны личности. Целостное, ясное, устойчивое понимание структуры состояния и стратегий. Поиск ценности личности.

3 день
19 февраля. Изучение собственных состояний. Развитие внутреннего наблюдателя. Собственные эмоции / стратегии. Ксения Селиванова.

• Изучение своих состояний в различных социальных контактах: среди близких или незнакомых людей, в привычной или новой обстановке. Адекватное взаимодействие с собственными состояниями. Практическое применение вербальных и невербальных способов коммуникации в жизни.
• Полное и открытое взаимодействие с окружающим миром через исследование и понимание личных внутренних процессов. Управление состояниями и вектором внимания.
• Влияние вектора внимания на формирование взаимодействия с окружением. Развитие доверия чувственной сфере и навык использования чувств как инструмента качественной коммуникации. Эмпатия.
• Понимание себя и своего поведения в зависимости от выбора типа наблюдателя: реальный или образный.

4 день
20 февраля. Телесные практики. Познание тела. «Что такое мое тело?». Изучение тела и его реакций. Татьяна Павлычева.

• Направление внимания в тело. Развитие концентрации и наблюдательности. Образ тела и его влияние на биологию тела.
• Определение контакта и доверия телу: отражение новых навыков во взаимодействии с внешним миром. Техники развития доверия себе через развитие чувствительности. Внутренние ощущения: доверие и следование им. Развитие тактильности через воображение.
• Тело как источник обратной связи в коммуникации на всех уровнях. Тело как информационный ресурс.
• Практические упражнения на исследование, использование и расширение потенциала тела. Работа с телом и эмоциональными блоками через дыхание.

5 день
22 февраля. Срез знаний.

• Подведение итогов модуля в формате двухчасовой видеоконференции: практическое понимание пройденных тем и упражнений, а также ответы на вопросы.

6 день
18 марта. Навыки работы с обратной связью от близкого окружения и людей вокруг. Супервизия. Анна Серебрякова.

• Идентификация стратегий восприятия в коммуникации. Понимание способов получения, обработки и применения обратной связи в повседневной жизни. Эффективное использование обратной связи от внешнего мира, окружения, близких.
• Адекватность во взаимодействии с окружением. Формирование внешнего наблюдателя (социум) на основании внутреннего (понимание себя). Качественное использование ресурса из коммуникации.
• Супервизионный круг. Калибровка личности и действий через окружающий мир, взаимодействие с реальностью. Механизмы наблюдения реальности и ее динамики. Способ описания реальности через призму нейтральности.
• Формулирование списка действий на основании полученного опыта. Осознание результата эмоций и действий. Истинные чувства и эмоции по отношению к окружению. Определение личных качеств, способствующих кардинальным изменениям в реальности и жизни.

7 день
19 марта. Наблюдательность. Физиогномика. Получение правдивой информации от человека (считывание истинных эмоций людей). Михаил Филяев.

• Навыки создания истинного и полного «портрета» человека напротив. Понимание людей: впечатление, внешность, внимание к деталям.
• Считывание эмоций человека по невербальным реакциям и мимике. Переключение вектора внимания на наблюдение.
• Глубокое понимание устройства репрезентативной системы человека (VAKOG).
• Физиологические маркеры состояний: голос, взгляд, поведение, запахи, местоположение, телесные паттерны.

8 день
20 марта. Технический арсенал техник PSY2.0. Применение в жизни методики PSY2.0. Михаил Филяев.

• Применение в жизни методики PSY2.0 и временной шкалы (прогрессивной и регрессивной) для решения различных запросов.
• Помощь в решении наиболее частых проблем со здоровьем на основании запросов группы (аллергии, кожные проявления, различные функциональные заболевания, беременность и роды, здоровье детей).
• Комплекс техник для решения эмоциональных запросов: депрессивные состояния, зависимости, фобии и страхи на реальных примерах (панические атаки, тревожность, волнения).
• Блок техник, направленных на развитие и раскрытие потенциала человека. Личные пожелания и мотивирующие воздействия от Михаила Филяева.

9 день
23 марта. Срез знаний с 17:00 до 19:00.

• Подведение итогов модуля в формате двухчасовой видеоконференции: практическое понимание пройденных тем и упражнений, а также ответы на вопросы

Преподаватели курса

Алексей Большаков
Специалист в телесно-ориентированном подходе, трансперсональный тренер.
Татьяна Павлычева
Клинический психолог, специалист в телесно-ориентированном подходе.
Михаил Филяев
Создатель метода PSY2.0, клинический психолог, доктор философии в психологии.
Ксения Селиванова
Клинический психолог, сертифицированный тренер по йоге и энергодыханию, НЛП-практик, член профессиональной лиги психологов.
Анна Серебрякова
Гипнолог, клинический психолог, специалист в телесно-ориентированном подходе.