ОДиН М. Тариф Оптимальный (Татьяна Иоффе, Юлия Горяина)

[Аноним]

Ссылка на картинку

«ОДиН М» – это профессиональный курс для ВАС:

- если Вы начинающий преподаватель, но/или Вы никогда не учились по профильной педагогической специальности;
- если у Вас уже есть опыт работы, но/или Вы хотите развиваться в парадигме современного языкового образования;
- если Вы уже много лет в профессии, но/или хотите «перегрузить свой опыт, работая офлайн и онлайн!

«ОДиН М» – это профессиональный курс для ВСЕХ, кто:

Решил для себя неравенство «знаю китайский язык ≠ умею учить китайскому языку»
Согласен, что «обучение китайскому языку без правил = вождение без прав»
Хочет овладеть не «фишками», а современными приемами обучения
Амбициозен и дорожит репутацией профессионального учителя!

МОДУЛИ КУРСА (3 месяца, 36 ч.):

Модуль 1. Общие вопросы методики преподавания китайского языка
Модуль 2. Обучение фонетике китайского языка
Модуль 3. Обучение грамматике китайского языка
Модуль 4. Обучение лексике китайского языка
Модуль 5. Обучение аудированию на китайском языке
Модуль 6. Обучение чтению на китайском языке
Модуль 7. Обучение говорению на китайском языке
Модуль 8. Обучение иероглифике и письму
Модуль 9. ЕГЭ по китайскому языку: 2022 (итоги) – 2023 (перспективы)
Модуль 10. Подготовка к экзаменам YCT, HSK и HSKK
Модуль 11. Обучение лингвострановедению на уроках китайского языка
Модуль 12. Лингвокоучинг в преподавании

В КАЖДОМ МОДУЛЕ МЫ:

- ответим на базовые методические вопросы: зачем учим, чему учим, как учим, что используем;
- покажем методические подходы к обучению китайскому языку взрослых и детей;
- поделимся «секретами» методического мастерства;
- организуем практические блоки и обмен мнениями.

Что будем разбирать:

1. Грамматические навыки речи
2. Лексические навыки речи
3. Фонетические навыки речи
4. Методика обучения китайскому
5. Иноязычная коммуникативная компетенция
6. Языковые упражнения
7. Речевые упражнения
8. Эксплицитный подход
9. Имплицитный подход
10. Коммуникативный метод
11. Структурный метод
12. Дедуктивный метод
13. Индуктивный метод
14. Формирование навыков
15. Языковые упражнения
16. Речевые упражнения
17. Речевой продукт
18. Продуктивные навыки
19. Рецептивные навыки
20. Виды речевой деятельности
21. Обучение иероглифике
22. Обучение письменной речи
23. Обучение говорению
24. Обучение аудированию
25. Обучение чтению
26. ЕГЭ по китайскому языку
27. Лингвокоучинг
28. Обучение лингвострановедению
29. Речевая установка
30. Квантовый подход
31. Этапы формирования навыков
32. Субъектно-деятельностный подход
33. Межкультурный подход
34. Ситуативно-тематический подход
35. Коммуникативный подход
36. Дифференцированный подход
37. Принцип функциональности
38. Учет родного языка
39. Кейсы
40. Имитация
41. Трансформация
42. Подстановка
43. Исправление ошибок