[Московский институт психоанализа] Когнитивно-поведенческие технологии в работе с расстройствами (Александр Арчагов)

[Аноним]

Ссылка на картинку

Когнитивно-поведенческие технологии в работе с расстройствами невротического спектра и аффективными расстройствами

Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) - один из самых научно-обоснованных и эффективных методов психотерапии. Эффективность КПТ, как при работы со здоровыми людьми, так и при работе с людьми с расстройствами, доказана множеством исследований. КПТ – технико-ориентированный, но в то же время гуманистический метод, которому может научиться любой практикующий психолог. КПТ — это не только набор техник, но и совокупность терапевтических принципов, которые позволяют сочетать его со многими другими методами терапии, такими как арт-терапия, сказкотерапия, пескотерапия и т.д.

С помощью когнитивно-поведенческий технологий психолог и его клиент, как правило, могут добиться значимых результатов уже за 7-10 сессий или даже быстрее.
Занятия по программе проходят с демонстрацией психотерапевтических техник, отработкой упражнений студентами в парах / тройках.

Структура

Модуль 1. Основные техники когнитивной терапии

Этот модуль посвящен когнитивным техникам КПТ – то есть техникам, которые позволяют работать с дисфункциональными (дезадаптивными) паттернами мышления клиента. Исследования показывают, что от того, как человек мыслит и оценивает окружающий мир, во многом зависит его состояние.

На семинаре вы научитесь тому, как исследовать автоматические мысли клиента, трансформировать основные проблемные стратегии мышления, корректировать когнитивные стратегии и стили у клиентов.

В процессе обучения слушатели освоят:

• Основные принципы КПТ: протокол ведения терапевтической сессии, формирование списка симптомов мишеней, шкалирование уровня дистресса, АВС анализ, выявление автоматических мыслей, выявление промежуточных убеждений, глубинных убеждений, когнитивных стратегий и стилей.
• Базовые техники коррекции автоматических мыслей: работа с оценочными суждениями и ярлыками, коррекция автоматических мыслей посредством анализа выгод и издержек, оценка изменения реакции: техника “двух дверей”, техника правдоподобного переформулирования, “Стоп” техника работы с тревожными мыслями, техника реатрибуции, техника управления силой верования, техника поиска альтернатив.
• Техники научения клиента новым автоматическим мыслям: когнитивная репетиция, техника кризисного плана, стикерная техника, техника моделирования деятельности, техника “погружения в роль”.
• Техники коррекции дисфункциональных когнитивных стратегий и стилей для различных психических расстройств: коррекция негативного прогнозирования, коррекция катастрофизации, работа с чувством вины, коррекция “чтения мыслей”, коррекция обесценивания, коррекция самообвинения и обвинения других, коррекция негативного фильтра, коррекция тревожного предсказания, коррекция долженствования, коррекция сравнения с другими, коррекция дихотомического мышления, коррекция ориентации сожалеть, коррекция сверхобобщения.

По итогам обучения модуля участники научатся:

• Проводить терапевтическую сессию в КПТ модели
• Проводить диагностику моделей мышления клиента
• Обучать клиентов различным техникам когнитивной терапии
• Корректировать дисфункциональное и дезадаптивное мышление клиента
• Корректировать дисфункциональные когнитивные стратегии

Модуль 2. Основные техники поведенческой и функциональной терапии

Поведенческие технологии в КПТ позволяют клиенту не только изменить свое дисфункциональное поведение, но и освоить новые навыки. Именно поведенческая терапия в КПТ обеспечивает возможность для клиента закрепить новые паттерны мышления, которые терапевт и клиент выявляют с помощью когнитивной терапии.

Поведенческая терапия основана на принципах научения с помощью позитивного и негативного подкрепления. В рамках курса мы рассмотрим протоколы формирования желательного и угашения нежелательного поведения у клиентов.

Функциональная терапия позволяет быстро и эффективно облегчить неприятные психические состояния клиента такие как: тревога, напряжение, сверх мобилизация и т.д.

В процессе обучения слушатели освоят:

• Основные принципы поведенческой терапии при работе с различными психическими расстройствами
• Поведенческий анализ при работе с клиентом
• Виды подкрепления
• Поведенческие программы научения в мышлении и внешнем поведении
• Техники формирование желательного поведения
• Техники угашения нежелательного поведения
• Основные принципы функциональной терапии
• Техники снижения тревоги и стресса
• Релаксационная дыхательная техника
• Техника контроля мобилизации
• Программа мышечной релаксации
• Метод работы с мышцами А. Лоу
• Экспозиционные техники
• Техники формирования устойчивых функциональных состояний

По итогам обучения модуля участники научатся:

• Проводить диагностику моделей поведения клиента
• Обучать клиентов новым моделям мышления и поведения используя поведенческие технологии
• Корректировать дисфункциональное и дезадаптивное поведение клиента
• Обучать клиентов формированию функциональных психических состояний

Модуль 3. Основные техники КПТ при работе с психическими расстройствами

В рамках модуля мы рассмотрим основную психомеханику формирования различных психических расстройств, методы, техники и протоколы работы с расстройствами в КПТ.

В процессе обучения слушатели освоят:

• Био- психо- социальная модель в современной психиатрии: особенности доказательных и недоказательных методов психотерапии, обзор основных доказательных методов при работе с психическими расстройствами, особенности новой международной классификации болезней МКБ 11.
• Психомеханика, принципы диагностики и протоколы работы со следующими психическими расстройствами: паническое расстройство и панические атаки, обсессивно-компульсивное расстройство (ОКР), генерализованное тревожное расстройство, социальное тревожное расстройство, фобические расстройства, соматоформные расстройства, аффективные расстройства (расстройства настроения)
• Депрессии: большое депрессивное расстройство, реактивная \ рекуррентная депрессия, Биполярно-Аффективное расстройство, мании \ депрессии, посттравматическое стрессовое расстройство, комплексное пост травматическое стрессовое расстройство.

По итогам обучения модуля участники научатся:

• Выявлять симптомы психических расстройств
• Работать с типичными запросами для людей с различными расстройствами
• Формировать персональные протоколы терапии для различных клиентских случаев

Модуль 4. Практикум работы в КПТ

Преподаватель и слушатели работают с реальными клиентами, после чего происходит разбор терапевтической сессии.


Преподаватель - Арчагов Александр Олегович