[logoprofy] Первый и последний звук в слове (Тамара Назаревская)

[Берсик]

Ссылка на картинку

Цель: Развитие умения выделять первый и последний звук в слове.
Ход игры: Ребенок называет слово изображенное на картинке, определяет первый звук в этом слове, прикладывает в пустое окошко, карточку с буквой. Затем определяет последний звук, и выполняет тоже задание. Когда ребенок научится определять первый и последний звук, предложить сосчитать сколько звуков в этом слове.
Если ребёнок не знает букв:
1. Что нарисовано на картинке?
Ребёнок называет: например, бегемот.
2. Какой звук слышит ребёнок в начале слова (несколько раз идёт проговаривание с выделением первого звука)
Звук Бь
3. Взрослый сам находит букву б и кладёт в пустой квадрат. Звук бь обозначается буквой Б
4. Какой звук слышим в конце слова ( произносим слово бегемотттт , выделяя голосом звук Ттт)?
Звук Т. Взрослый сам проговаривает - «звук Т обозначается буквой Т» кладём в пустой квадрат.
Объем: 23 страницы.
Возраст: для детей 2+