Как пережить расставание и утрату. И жить дальше! (Валерия Ершова)

[Певец]

Ссылка на картинку

Для кого этот курс?

• Этот курс для всех, кто когда-либо переживал смерть или расставание с партнерами, родителями, детьми, друзьями, коллегами, питомцами;
• Этот курс для всех, кто переживает расставание или утрату сейчас;
• Этот курс для всех, кто не пережил и не прожил боль прошлого. Кто заблокировал сердце. Кто заблокировал жизнь и любовь;
• Этот курс для всех, кто хочет найти долгожданное успокоение внутри;
• Этот курс для всех, кто хочет прожить боль потери и исцелить своё сердце;
• Этот курс для всех, кто хочет ожить. Кто готов выбрать жизнь и жить, быть живым;
• Этот курс для всех, кто боится потерь, кто боится не пережить расставание в будущем.

Вы сможете:

• прожить расставание и утрату;
• пережить потери, не пережитые в прошлом;
• решить задачи горя;
• помочь своему телу отгоревать;
• исцелить боль душевную;
• получить консультации профильных экспертов по теме курса;
• проработать утраты через самые эффективные практики и упражнения;
• пройти практики регрессионной терапии;
• обрести смысл жизни и позволить себе дальше жить.

Спойлер: Программа

ВСТУПЛЕНИЕ

Урок 1.
«Приветственный урок. О курсе, его целях и задачах». Видеолекция.

Урок 2.
«Почему не стоит бояться?»
Консультация с психотерапевтом.
- как расставание и утрата влияют на наш организм;
- какие чувства и каким образом могут проявляться;
- какие процессы могут происходить на уровне психики и тела;
- чего не стоит бояться;
- как помочь себе;
- в каких случаях нужна помощь психотерапевта;
- медикаментозное сопровождение: для чего и какое бывает.

Урок 3.
«В поисках ресурсов».
Регрессия (эриксоновская терапия).

1 СТУПЕНЬ: ПРИЗНАНИЕ ФАКТОРА ПОТЕРИ

Урок 4.
Первая задача горя «Признание факта потери». Видеолекция.
- в чём важность её решения;
- диагностика, причины застревания и последствия;
- шок и все виды отрицания;
- горе, отложенное на потом.

Урок 5.
«Что хранит бессознательное?»
Семейные расстановки. Диагностика и решение.
Работа с семейным психологом.
- диагностика бессознательных программ;
- работа с родовой системой (расставания, измены, болезнь, выкидыши, погибшие, не вернувшиеся с войны, суицид, семейные тайны и т.д.);
- взрослые и дети;
- семейная психосоматика;
- дети «Нового времени».

Урок 6.
«Откровенный разговор».
Консультация с детским психологом.
Как правильно вести себя и что говорить ребёнку в следующих ситуациях:
- развод родителей, разрыв отношений;
- смерть одного из родителей или родственников;
- потеря ребёнка для родителей;
- дети сталкиваются со смертью и спрашивают о ней.

Урок 7.
«Назад в будущее».
Регрессионная терапия. Работа с текущей жизнью.


2 СТУПЕНЬ: ПЕРЕЖИТЬ БОЛЬ ПОТЕРИ

Урок 8.
Вторая задача горя «Пережить боль потери». Видеолекция.
- виды и формы горевания;
- причины застревания и последствия; психосоматика;
- как пережить боль потери и расставания;
- экологичность проживания;
- как можно помочь своим близким.

Урок 9.
«Через тело к душе».
Практика с телесно-ориентированным психологом. Телемост (Израиль)
- горевание тела – психосоматика;
- высвобождение блоков, защит, зажимов;
- исцеление и раскрытие сердца.

Урок 10.
Исцеление через голос. Путь звука.
Практика с сооснователем направления «Йога голоса»
- экология работы с голосом в состояниях стресса;
- нейтрализация страхов;
- трансформация физической и эмоциональной боли;
- гармонизация энергетического тела, обретение внутренних опор;
- повышение уровня стабильности и уверенности в себе;
- расширение восприятия и выход в ресурсное открытое состояние силы.

Урок 11.
«Из жизни в жизнь. Разговор на уровне душ».
Регрессионная терапия.
- путешествие в прошлые жизни;
- история отношений;
- кармические задачи на жизнь текущую.


3 СТУПЕНЬ: НОВАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЖИЗНИ

Урок 12.
Третья задача горя «Новая организация жизни».
Видеолекция.
- причины застревания и откатов;
- вторичные выгоды;
- старые и новые роли;
- идентичность; новый образ себя;
- обновление стратегии и создание плана действий.

Урок 13.
«Первые шаги».
Арт-терапевтические техники.
- доступ к ресурсам;
⁃ высвобождение энергии жизни;
- выстраивание новых коммуникаций и связей;
- новое знакомство с собой.

Урок 14.
«Права и возможности».
Консультация адвоката.
- что нужно знать на этапе заключения/вступления в брак;
- что предусмотреть юридически во время брака;
- бракоразводный процесс;
- абьюзивные отношения;
- если одна из сторон не даёт развод;
- порядок общения с ребёнком после развода/расставания (личное право и варианты посещения)
- алименты;
- гражданский брак: права и ответственность в случае вступления/расставания;
- как суд смотрит на аккаунты родителей/сторон в соц.сетях (судебная практика)
- как привести дела в порядок в случае неизлечимой болезни, потери дееспособности;
- что стоит знать близким, если внезапная/ожидаемая смерть родственника, как подготовиться, что учесть (вопросы наследства и проч.)
- и др.


4 СТУПЕНЬ: ЖИТЬ ДАЛЬШЕ

Урок 15.
Четвертая задача горя «Выстроить новые отношения и продолжать жить». Видеолекция.
- причины застревания;
- от чувства вины – к принятию;
- возвращение энергии;
- перестройка чувств и эмоций;
- внутреннее спокойствие;
- признаки решения всех четырех задач.

Урок 16.
«Танец-движение-жизнь!»
Практика танцевально-двигательной терапии.
- освобождение от боли;
- отпускание обид и чувства вины;
- исцеление и раскрытие сердца;
- обретение целостности и опоры;
- высвобождение энергии жизни;
- возвращение в тело; разрешение чувствовать; быть живым;
- спонтанность и творчество.

Урок 17.
«А что, так можно было?»
Интервью со «Звездой».
Приглашенный VIP-гость со своей личной историей.

Урок 18.
«И жить дальше!»
Регрессия в прошлые жизни и прогрессия в будущее.