Я - НейроМама. Основной образовательный курс по нейродиагностике и коррекции (Надежда Афанасьева)

[Аноним]

Ссылка на картинку

Сталкивались ли вы с такими проблемами?
Если вам знакомы эти ситуации, найдите причину, которая мешает вашему ребенку легко развиваться в соответствии с возрастом:

• Ваш ребенок постоянно отвлекается:
  • Ребенку тяжело удерживать внимание на одном задании
  • Знает правило, но, когда делает домашнюю работу не использует их
  • Не видит свои ошибки
    
  • Угадывает слова при чтении (прочитал начало и придумал конец)
• Не любит читать:
  • Не понимает смысла прочитанного текста
  • Не останавливается на точках
  • Пишет начало предложения с маленькой буквы
  • Никак не может усвоить, как правильно писать словарные слова, которые пишет каждый день: домашняя работа, упражнение, свое имя и фамилию
  • Пропускает буквы, слоги, слова
  • Медленно читает, не плавно, повторяет слог несколько раз, прежде чем переключиться на следующий
  • Долго не может запомнить образ буквы
  • При пересказе часто использует местоимения, не может ясно выразить свою мысль, тяжело запоминает стихи, тяжело запоминает ряд движений
  • Неправильно ставит ударения в словах
  • Трудно произносит сложные слова
  • Трудно прочитывает длинные слова
  • Трудно находит новую строчку в тексте
• Считает и пишет непонятно как:
  • Считать умеет, но постоянно делает ошибки, вместо прибавления вычитает
  • Путает цифры
  • Не может считать в уме
  • Не понимает условия задачи на слух, только с рисунком
  • Не может записать условия задачи в тетради
  • Может сделать задание по математике в тетради по русскому
  • Пишет с постоянными отрывами
  • Обводит буквы по несколько раз
  • При письме не вписывается в строку, буквы разной величины, то пишет печатными, то письменным
  • Пропускает согласные на письме
  • При письме под диктовку постоянно переспрашивает и не может удержать в голове предложение
  • Часто переспрашивает
  • Может игнорировать часть текста или в тетради писать все только слева
  • Перескакивает через строчки, начинает писать с середины строки
  • Переворачивает буквы и цифры, пишет наоборот примеры
• Импульсивно ведет себя в школе, детсаду, дома:
  • Долго занимается только тем что нравиться, (часами собирает лего, но за уроки усадить невозможно)
  • В школе и саду часто жалуются на поведение, вскакивание во время занятий, отвечает невпопад, не дослушав вопроса
  • Не может ждать своей очереди
  • Понимает инструкцию с 3-5 раза
  • Ему тяжело застегивать пуговицы, натягивать колготки
• Не любит рисовать:
  • Не может раскрашивать

Тариф - Основной образовательный курс по нейродиагностике и коррекции

• Курс рассчитан на 8 недель обучения
• 8 модулей
• Уроки представлены в видео- и текстовом форматах
• К урокам приложены презентации и методические материалы для работы