[Ивантер Плюс] Лего-конструирование. Программа для детей 3-4 лет (Екатерина Кирюхина)

[Аноним]

Ссылка на картинку

Курс «Исследователь» — это детские занятия, основу которых составляет лего-конструирование. Однако, помимо непосредственно конструирования, занятия включают в себя и другие разделы — «Развитие речи», «Формирование математических представлений», «Познание», «Творчество»
Вы получите методический комплект. Программа состоит из 38 занятий. Материалы каждого занятия включают:

• Поминутно расписанный конспект занятия
• Иллюстрации по теме занятия (можно распечатать и заламинировать или показывать детям на экране, через проектор)
• Фотографии работ, которые нужно собрать на занятии
• В некоторых случаях — звуковые файлы в формате mp3. Например, песни по теме.

Ожидаемый результат:

• Умение детей использовать в своём активном словаре слова, обозначающие предметы и явления, не имевшие места в собственном опыте
• Различать, из каких частей составлена группа предметов, называть характерные особенности (цвет, форму, величину);
• Считать до 5 (количественный счет), отвечать на вопрос «Сколько всего?»
• Пользоваться порядковыми числительными (в пределах 5), отвечать на вопрос «Который по счету?»
• Сравнивать две группы путем поштучного соотнесения предметов (составления пар)
• Анализировать постройки, конструкции
• Комбинировать детали, сочетать по форме, по-разному соединять, накладывать, приставлять, экспериментировать с ними
• Создавать постройки по индивидуальному и совместному замыслу и играть с ними.

Методы и приёмы, используемые на занятиях:

• Конструирование по образцу — показ способа воспроизведения. В данной форме обучения обеспечивается прямая передача детям готовых знаний, способов действий, основанная на подражании. Использование образцов – это необходимый важный этап обучения, в ходе которого дети узнают о свойствах деталей строительного материала, овладевают техникой возведения построек.
• Конструирование по условию. Задачи конструирования выражаются через условия и носят проблемный характер, поскольку способов их решения не даётся. Педагог определяет лишь условия, которым постройка должна соответствовать (например, возвести мост через реку определённой ширины для пешеходов и транспорта, гаражи для легковых и грузовых автомашин и т.п.).
• Конструирование по замыслу. Здесь ребёнок обладает большими возможностями для развёртывания творчества, для проявления самостоятельности, и сам решает, что и как он будет конструировать. Чтобы эта деятельность протекала как поисковый и творческий процесс, дети должны иметь обобщенные представления о конструируемом объекте, владеть обобщёнными способами конструирования и уметь искать новые способы. Эти знания и умения формируются в предыдущих формах конструирования.

Спойлер: План занятия

• Приветствие — 5 мин.
• Беседа по теме — 5 мин.
• Пальчиковая гимнастика — 5 мин.
• Конструирование — 15 мин.
• Музыкальная физкультминутка — 5 мин.
• Конструирование — 10 мин.
• Развитие речи — 5 мин.
• Творчество — 5 мин.
• Рефлексия — 5 мин.

Спойлер: Список необходимого оборудования — из расчета на группу 8 человек

• LEGO 45011 набор «Люди мира» — 1 шт
• LEGO 9090 Гигантский набор Duplo — 1 шт
• LEGO Duplo Большая ферма — 1 шт
• LEGO 45012 набор Дикие животные — 1 шт
• LEGO 45018 Эмоциональное развитие ребенка — 1 шт
• Строительная пластина LEGO Duplo — 8 шт.