ЧЁ ТАМ
- Сообщения
- Монеты
- 0.0
- Оплачено
- 35
- Купоны
- 0
- Кешбэк
- 0
- Баллы
- 0
- @Skladchiki
- #1
Складчина: [Имотон] Сказка как инструмент развития, обучения и воспитания ребенка (Лариса Кононова)
- Ссылка на картинку
-
«Нам, взрослым, следует помнить,
что если мы хотим научить ребенка
чему-либо или передать ему какую-то важную мысль,
нужно делать так, чтобы это было узнаваемо, удобоваримо и понятно»
Дорис Бретт
На вебинаре мы поговорим о том, как, используя сказку, сделать процесс обучения для ребенка более легким и естественным, помочь ему адаптироваться к школьной жизни и новым требованиям, сформировать адекватную учебную мотивацию, снизить тревожность.
Поговорим о сказках, помогающих ребенку осваивать этические и нравственные нормы, развивать творческую активность, самостоятельность, критичность мышления. Научимся сочинять авторскую терапевтическую сказку, ориентируясь на цели и задачи образовательного процесса.
На вебинар приглашаются специалисты, профессионально занимающиеся обучением, развитием и воспитанием детей, студенты профильных учебных заведений, а также заинтересованные родители.
ВНИМАНИЕ!
Программа проводится один раз. Ее стоимость снижена за счет внутренних ресурсов Института с учетом социальной значимости содержания программы и малобюджетности системы образования.
В результате обучения участники смогут:
мини-лекции, веб-презентация, сочинение и проживание сказочных ролей, рефлексия ощущений, написание собственных сказок.
Ведущий:
Лариса Ивановна Кононова, психолог-консультант, сказкотерапевт, автор и ведущая групп личностного роста и трансформационных игр, специалист по работе с метафорическими картами.
что если мы хотим научить ребенка
чему-либо или передать ему какую-то важную мысль,
нужно делать так, чтобы это было узнаваемо, удобоваримо и понятно»
Дорис Бретт
На вебинаре мы поговорим о том, как, используя сказку, сделать процесс обучения для ребенка более легким и естественным, помочь ему адаптироваться к школьной жизни и новым требованиям, сформировать адекватную учебную мотивацию, снизить тревожность.
Поговорим о сказках, помогающих ребенку осваивать этические и нравственные нормы, развивать творческую активность, самостоятельность, критичность мышления. Научимся сочинять авторскую терапевтическую сказку, ориентируясь на цели и задачи образовательного процесса.
На вебинар приглашаются специалисты, профессионально занимающиеся обучением, развитием и воспитанием детей, студенты профильных учебных заведений, а также заинтересованные родители.
ВНИМАНИЕ!
Программа проводится один раз. Ее стоимость снижена за счет внутренних ресурсов Института с учетом социальной значимости содержания программы и малобюджетности системы образования.
В результате обучения участники смогут:
- узнать, как грамотно интегрировать сказку в учебно-воспитательный процесс;
- понять, как использовать содержание сказки и ее метафору для развития познавательных процессов и личностных качеств учащегося;
- получить представление о сказках, которые могут быть использованы для решения часто встречающихся школьных проблем (дезадаптация, тревожность, низкая учебная мотивация, межличностные конфликты и пр.);
- освоить алгоритм сочинения авторской сказки.
мини-лекции, веб-презентация, сочинение и проживание сказочных ролей, рефлексия ощущений, написание собственных сказок.
Ведущий:
Лариса Ивановна Кононова, психолог-консультант, сказкотерапевт, автор и ведущая групп личностного роста и трансформационных игр, специалист по работе с метафорическими картами.
