[Иматон] Методы работы с семейными кризисами в системном подходе (Нина Лаврова)

[Аноним]

Ссылка на картинку

Вебинар рассчитан на психологов-консультантов и психотерапевтов, оказывающих психологическую помощь семьям. Он также будет полезен начинающим специалистам.
В ходе обучения будут представлены конкретные методы работы с кризисами в близких отношениях, созданные в рамках системной семейной терапии, в том числе и авторские разработки ведущей программы. Предложенные методы помогут специалистам быстро сориентироваться в существующей ситуации, оценить риск распада семьи, наметить мишени терапевтической помощи. При этом сам процесс консультирования становится более структурированным, менее длительным и затратным как для психотерапевта, так и для его клиентов.

В результате обучения участники смогут:
– познакомиться со взглядами системного подхода на природу и функции семейных кризисов;
– освоить методы для диагностики функционального состояния семьи и оценки вероятности ее распада;
– освоить алгоритмы психологической помощи, направленные на преодоление кризисов в отношениях с близкими;
– использовать полученные знания и навыки в своей профессиональной деятельности.
В программе:

• Смысл и функции кризисов, их классификации.
• «Функциональное состояние семейной системы» как отражение ее способности выполнять свои функции.
• «Функциональный ресурс отношений с близкими» как потенциал для решения возникших проблем.
• «Квант взаимодействия» как комплекс эмоций всех участников в процессе какого-то события.
• Методы диагностика состояния семейной системы:
  • терапевтическое интервью;
  • генограмма;
  • тесту «Линия жизни»;
  • тест «Функциональный ресурс семьи» («ФРС)»;
  • разница в настроениях членов семьи, выявленная в процессе тестирования.
• Процедуры анализа функционального состояния и функционального ресурса близких отношений.
• Использование теста «ФРС» для выявления проблемных зон, планирования последующей психотерапии, прогноза дальнейшего развития близких отношений.
• Мониторинг качества семьи в рамках отдельных социальных групп и сообществ с помощью теста «ФРС».

Формы работы:
информационные блоки, групповые дискуссии, ролевые игры, упражнения для отработки навыков, психогимнастические упражнения, видеотренинг.