[ИИСП] Системное консультирование в индивидуальном сеттинге (Марина Бебчук)

[Аноним]

Ссылка на картинку

Двухдневный интерактивный семинар-практикум

Специалистам, которые практикуют в личностно-ориентированных подходах, кажется, что с семьей работать сложнее, т.к. количество сигналов (поведенческих феноменов), поступающих от членов семьи и нуждающихся в анализе, существенно больше. Противоположное мнение имеют консультанты, работающие в системном подходе.

Специалисты считают, что один клиент на приеме:

• затрудняет возможности системной диагностики (в частности, оценки коммуникативного аспекта);
• блокирует восприятие случая в «объеме» и усложняет построение системной гипотезы;
• сужает диапазон применяемых интервенций;
• создает риски потери нейтральности;
• снижает устойчивость результата за счет работы закона гомеостаза семейной или иной системы.

При этом ОДИН появляется в кабинете системного консультанта достаточно часто: это могут быть дети и взрослые, здоровые и больные, однократно пришедшие или посещающие длительную терапию, с целью профилактического или кризисного консультирования, отдельные члены семьи или представители организации.

• Чем принципиально отличается системное консультирование ОДНОГО на приеме от консультации в индивидуально-(личностно-)ориентированных подходах?
• Какие инструменты системного консультирования позволяют работать экологично и эффективно в этих случаях?

Участники семинара будут размышлять о смыслах терапии или консультирования организации, задачах использования техник и приемов, познакомятся с общими принципами применения техник системного подхода при индивидуальном консультировании, попробуют применить известные интервенции по-новому.

Для кого семинар:

• практикующие и начинающие семейные консультанты,
• специалисты других помогающих профессий

Форма семинара: семинар пройдет онлайн с помощью платформы Zoom

Требования к участию:

Обращаем ваше внимание, что для участия в онлайн семинаре необходимо иметь постоянно включенные аудио- и видео-каналы связи!

Продолжительность: 2 учебных дня по 4 часа