Формирование понимания речи у ребенка через ее использование ( Елизавета Гурина)

[Аноним]

Ссылка на картинку

Практикум «Формирование понимания речи через ее использование (у детей с глубокими формами сенсорной алалии и аутизмом)» рассказывает, как развить понимание речи (сначала на уровне отдельных слов, а потом и фраз) у таких детей, которые повторяют слова, но не воспринимают их смысл. Вы узнаете, как научить ребенка составлять обращенные и комментирующие предложения и использовать их в жизни. Узнаете, как научить ребенка понимать речь окружающих. Вы научитесь «провоцировать» ребенка на речь, придумывать мотивационные ситуации для общения.
Автор практикума «Формирование понимания речи через ее использование» - игровой логопед, эксперт логопедического центра "Территория речи" Елизавета Гурина.
Практикум подойдет:

• родителям детей, которые могут повторять слова, но не осмысляют их
• родителям детей, которые не строят фразы
• специалистам, которые работают с детьми раннего возраста
• специалистам, которые работают с детьми с сенсомоторной алалией

специалистам, которые работают с говорящими детьми с аутизмом.
Общее время фильма: 2 часа 30 минут