[Фоксфорд] Курс по развитию творческого мышления «Фантазёры» для 1–4 классов (Ирина Телегина)

[Акулкин]

Ссылка на картинку

Экспресс курс.12 занятий
Урок состоит из вебинара, домашнего задания и теории.

• Жизнь вокруг нас — многообразная и противоречивая
  Узнаем, кто такие фантазеры, как научиться фантазировать, что такое противоречие. Научимся видеть противоречия вокруг и внутри нас, в объектах, ситуациях, живых организмах.
  • Воображение и фантазия. Изобретения и изобретатели
  • Понятие противоречия и относительности. Метод фантазирования Уолта Диснея
  • Дуализм в природе и явлениях вокруг нас. Прием фантазирования «Латеральное мышление»
  • Противоречия вокруг нас. Игра «Думай как другой»
  • Противоречивость пространства, времени и количества
• Что такое система?
  Поговорим о системах. Узнаем, что это такое. Попробуем найти самый простой элемент любой системы. Научимся видеть системность в объектах живой природы, человеческого труда и изобретениях. Научимся объединять и отнимать элементы разных систем, чтобы получить новый объект
  • Понятие системы и подсистемы
  • Системы в живой природе. Мир как система
  • Я сам как система
  • Системность в объектах человеческого труда
• Зачем все это?
  Научимся определять ценность объектов вокруг. Увидим, как разные потребности могут порождать противоречия. Поговорим о целях каждой системы и подсистемы. Узнаем, что у всего есть задача. Научимся анализировать ситуации из жизни, разрешать противоречия, искать компромисс
  • Для чего всё существует? Что такое цель, задача, потребность?
  • Чего хочу я, чего хотят другие? Потребности живых существ
• Фантазеры спешат на помощь!
  Обобщим полученные знания. Занятие-квест! С помощью игры поможем попавшему в беду Мистеру Фоксу.
  • Фантазеры спешат на помощь. Анализ ситуации, разработка плана по ее решению.