Татьяна грузинова

Вы получите: тренажер для обучения фразовой речи "Живые фразы. Пища" Сконструировать и произнести фразу целиком, не пропустив ни одного слова - серьезная задача для ребенка с речевыми трудностями. Представляем тренажер для обучения фразовой речи «Живые фразы. Пища». Пособие поможет расширить...

Вы получите: музыкальный диск "Разговорчики поем. Игры и песни для коммуникативных групп" В нашем центре «Территория речи» уже несколько лет действуют «Музыкально-коммуникативные группы». Это групповые занятия, во время которых мы учим детей общаться. Мы используем музыку как главную подсказку...

Вы получите: тренажер для обучения фразовой речи "Живые фразы. Досуг" Сконструировать и произнести фразу целиком, не пропустив ни одного слова - серьезная задача для ребенка с речевыми трудностями. Представляем тренажер для обучения фразовой речи «Живые фразы. Досуг». Пособие поможет расширить...

Вы получите: тренажер для обучения фразовой речи "Глаголики" Мы создали видеоигру, которая является альтернативой глагольным картинкам. В игре подобраны видеофрагменты-иллюстрации для каждого из 11 основных глаголов. Для ребенка с речевыми нарушениями запоминание глаголов часто становится...

Вы получите: практикум №4 "Музыкально-коммуникативные группы. Как уйти от кабинетной речи?". Общее время фильма: 2 часа 40 минут Практикум «Музыкально-коммуникативные группы. Как избежать кабинетной речи?» посвящен организации коммуникативных групп. Такие группы создаются, чтобы приучить детей...

Вы получите: тренажер для обучения фразовой речи "Живые фразы. Быт" Сконструировать и произнести фразу целиком, не пропустив ни одного слова - серьезная задача для ребенка с речевыми трудностями. Представляем тренажер для обучения фразовой речи «Живые фразы. Быт». Пособие поможет расширить...

Вы получите: практикум № 1 "Формирование моторной стороны речи неговорящих детей". Общее время фильма: 2 часа Практикум от Татьяны Грузиновой - автора методики «Запуск речи неговорящих детей: от нуля до фразовой речи» и руководителя сети логопедических центров «Территория речи». Подойдет как...

Вы получите: практикум № 3 "Формирование понимания речи у ребенка через ее использование". Общее время фильма: 2 часа 30 минут Практикум «Формирование понимания речи через ее использование (у детей с глубокими формами сенсорной алалии и аутизмом)» рассказывает, как развить понимание речи...

Вы получите: информационные материалы 1-го модуля курса Что это такое? Термин «сенсорная интеграция» впервые предложен американским психологом Джиной Айрес в 1963 году для описания того, как нарушения процессов сенсорной обработки могут выражаться в различных поведенческих проблемах. Как это...

« Формирование моторной стороны речи у неговорящих детей через эмоциональное вовлечение» Первый семинар практического цикла “Запуск речи у неговорящих детей: от нуля до фразовой речи. Как именно?”. Общее время фильма: 2 часа Вы узнаете: • Как вызвать речь у маленького ребенка, который “никак не...

Для кого этот фильм? Для логопедов Для дефектологов Для психологов Для ABA-терапистов Для музыкальных терапевтов Для родителей неговорящих детей, которые хотят помочь своему ребенку заговорить как можно быстрее и чище. Из фильма вы узнаете Наш главный обучающий фильм, в котором последовательно...