Супервизия – один из трех краеугольных камней аналитического тренинга, наряду с теорией и личным анализом. Супервизирование с опытным специалистом даёт возможность переосмысления и поиска новых траекторий мышления, а также создает модель компетентности и вносит вклад в развитие вашей...
Супервизия – один из трех краеугольных камней аналитического тренинга, наряду с теорией и личным анализом.
Супервизирование с опытным специалистом даёт возможность переосмысления и поиска новых траекторий мышления, а также создает модель компетентности и вносит вклад в развитие вашей...
Приглашаем Вас принять участие в клиническом online-семинаре "Психоанализ Чарльза Бреннера".
Данная встреча будет посвящена анализу сновидений, симптомов, фантазий и схожих феноменов. Что изменилось в понимании места сновидений в анализе с точки зрения Бреннера? Занимает ли анализ сновидений...
Доклад и дискуссия с Андреем Ивановичем Куликовым. Доклад на стыке психиатрии и метапсихологии, посвященный терапевтическому эффекту инсулино-коматозной (шоковой) терапии. Как взаимовлияют физическая и психическая травма? Приходите на встречу, глубокоуважаемые коллеги, обсудим!
В докладе...
Андре Грин утверждает, что мифический прототип пациента нашего времени больше не Эдип, а Гамлет. Что случилось с нами и нашими пациентами? В каком пограничном / переходном пространстве культуры мы находимся? Пограничное личностное расстройство, пограничная структура, пограничная организация...
Семинар проходил в рамках образовательных программ ЕКПП Новосибирского регионального отделения. Мы приглашаем Вас к просмотру клинического семинара А.И. Куликова "Истерия".
Семинар посвящён феномену Истерии. Мы обсудим эволюцию взглядов внутри психоанализа на природу и специфику конфликтов при...
Проблема инцеста и табу на инцест является частью культуры и, по всей видимости, будет существовать, пока есть сама культура. И скорее, не инцест как таковой, существующий в живой природе, а табу на инцест. Чем опасен инцест и почему табуирован? Является ли инцест психоаналитическим понятием или...