[Skyteach] How to teach listening.Тариф «Стандарт» (Александра Сладковская)

[Мейма]

Ссылка на картинку

Тариф "Стандарт".

How to Teach Listening. Как укротить аудирование?

Ученики считают аудирование самым сложным навыком. Они впадают в ступор или панику, если слышат кого-то, кроме учителя, сопротивляются и просят изменить задание.
Так происходит, потому что преподаватели:

• Не различают аудирование как инструмент и аудирование как навык – считают, что достаточно давать инструкции на уроке на английском (и это будет аудированием).
• Не могут преодолеть психологический блок студента и помочь ему справиться с внутренними ограничениями.
• Не догадываются, что зачастую проблема с аудированием исходит из проблем с произношением и интонацией: ученик не может услышать то, что не может сказать сам.

В результате обучения вы:

• Научитесь преподавать аудирование легко и уверенно
• Сможете быстро подготовить урок по аудированию с любыми материалами
• Получите алгоритм для преодоления психологических блоков у учеников
• Научитесь подбирать задания для обучения любому типу аудирования

Спойлер: Программа курса

1 Блок - Типы аудирования

• Аудирование как коммуникативный навык
• Типы аудирования – разбираем на реальных примерах:

listening for gist
listening for specific information
listening for detail
inferring
listening for pleasure

• Разные типы аудирования. Как различать, если задания звучат одинаково
• Эффективные упражнения для каждого типа

2 Блок - трудности при обучении аудированию и пути их решения

• Решаем проблемы на уроке аудирования
• Работаем с limiting beliefs
• Делаем урок по аудированию эффективным
• Смотрим фрагменты уроков с problem-solving
• Учимся адаптировать материал под ученика

3 Блок - учимся создавать урок по аудированию

• Учимся давать инструкции к заданиям и проверять выполнение
• Знакомимся со стадиями урока по аудированию и их целями
• Тренируемся самостоятельно собирать урок по аудированию
• Работаем с аутентичными материалами (отвечаем на вопросы: «Как адаптировать?», «Как использовать с низкими уровнями?»)
• Рассматриваем два полных урока по аудированию
• Анализируем шаблон плана урока