[НИЦДН] Нейропсихологическая диагностика детей дошкольного возраста (Юлия Титова)

[Аноним]

Ссылка на картинку

Стоимость 7900 - Без Сертификата
Курс предназначен для специалистов в области нейропсихологии, психологии, логопедии и дефектологии. Основная задача курса – обучение методам нейропсихологической диагностики дошкольников, обработке и интерпретации результатов обследования.
Как и при диагностике детей школьного возраста, обследование дошкольников строится на основе нейропсихологического подхода и подразумевает, количественную и качественную оценку результатов. Вместе с тем, с учетом особенностей данной возрастной категории, возникает необходимость в модификации некоторых классических нейропсихологических проб и расширении арсенала используемых методов обследования. Особые требования предъявляются также к материалу и процедуре диагностики. Кроме того, для удобства заполнения в процессе обследования изменена форма протоколов. Освещение этих специфических аспектов нейропсихологической диагностики дошкольников является целью настоящего курса.
Ведущий: Титова Юлия Оттовна, практикующий нейропсихолог, ведущий специалист и методист Научно-исследовательского Центра детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия, специалист в области нейропсихологической диагностики и коррекции детей, автор научных статей по детской нейропсихологии, соавтор издания «Нейропсихологическая диагностика детей дошкольного возраста».
ПЛАН ОНЛАЙН КУРСА
Занятие 1 (4 ак. ч.)

• Периодизация дошкольного возраста и специфика этапа раннего возраста
• Показатели развития психических функций детей от года до 6 лет
• Задачи нейропсихологической диагностики в детском возрасте

Занятие 2 (4 ак. ч.)

• Специфика нейропсихологической диагностики в дошкольном возрасте
• Схема нейропсихологического обследования дошкольников и процедура качественного и количественного анализа результатов

Занятие 3 (4 ак. ч.)

• Практикум по методам нейропсихологической диагностики дошкольников, заполнению и количественной обработке нейропсихологических протоколов

Занятие 4 (4 ак. ч.)

• Практический зачет – анализ случая с заполнением протокола обследования
• Теоретический зачет – обсуждение письменных ответов на вопросы по теоретической части курса